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6.設(shè)點A、B、C在⊙O上,過點O作OF⊥AB,交⊙O于點F.若四邊形ABCO是平行四邊形,求∠BAF的度數(shù).

分析 連結(jié)OB,利用平行四邊形的性質(zhì)可得OC=AB,然后證明△AOB為等邊三角形,進而可得∠BOA=60°,然后利用等腰三角形的性質(zhì)可得∠BOF=∠AOF=$\frac{1}{2}$∠BOA=30°,再根據(jù)圓周角定理可得答案.

解答 解:連結(jié)OB,
∵四邊形ABCO是平行四邊形,
∴OC=AB,又OA=OB=OC,
∴OA=OB=AB,
∴△AOB為等邊三角形,
∴∠BOA=60°,
∵OF⊥OC,OC∥AB,
∴OF⊥AB,
∴∠BOF=∠AOF=$\frac{1}{2}$∠BOA=30°,
由圓周角定理得∠BAF=$\frac{1}{2}$∠BOF=15°.

點評 此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),圓周角定理,以及等腰三角形的性質(zhì),求出∠BOA=60°是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.操作探究:已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖所示),

操作一:
(1)折疊紙面,使數(shù)字1表示的點與-1表示的點重合,則-3表示的點與3表示的點重合;
操作二:
(2)折疊紙面,使-1表示的點與5表示的點重合,回答以下問題:
①10表示的點與數(shù)-6表示的點重合;
②若數(shù)軸上A、B兩點之間距離為15,(A在B的左側(cè)),且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點表示的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,O是直線AB上一點,OC為任一條射線,OD平分∠AOC;OE平分
∠BOC.
(1)圖中∠BOD的鄰補角為∠AOD;∠AOE的鄰補角為∠BOE.
(2)如果∠COD=25°,那么∠COE=65°;如果∠COD=60°,那么∠COE=30°;
(3)試猜想∠COD與∠COE具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在“全民閱讀”活動中,某中學(xué)對全校學(xué)生中堅持每天半小時閱讀的人數(shù)進行了調(diào)查,2013年全校堅持每天半小時閱讀有1000名學(xué)生,2014年全校堅持每天半小時閱讀人數(shù)比2013年增加10%,2015年全校堅持每天半小時閱讀人數(shù)比2014年增加340人.
(1)求2015年全校堅持每天半小時閱讀學(xué)生人數(shù);
(2)求從2013年到2015年全校堅持每天半小時閱讀的人數(shù)的平均增長率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(1,2),B(3,1),C(-2,-1).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1
(2)直接寫出點A1,B1,C1的坐標(biāo).
A1(-1,2) B1(-3,1)   C1(2,-1)
(3)請你求出△A1B1C1的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下面哪個點不在函數(shù)y=-x+3的圖象上( 。
A.(0,3)B.(1,2)C.(3,0)D.(4,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖:扇形DOE的圓心角為直角,它的半徑為2cm,正方形OABC內(nèi)接于扇形,點A、B、C分別在OE、$\widehat{DE}$、OD上,過E作EF⊥OE交CB的延長線于F,則圖中陰影部分的面積為2$\sqrt{2}$-2cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖,直線y=kx+b與y軸交于點(0,3),與X軸交于點(a,0),當(dāng)-3≤a<0時,k的取值范圍( 。
A.-1≤k<0B.k≥1C.1≤k≤3D.k≥3

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同步練習(xí)冊答案