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17.已知,如圖△ABC,
(1)求作△ABC的外接圓⊙O.(用尺規(guī)作圖,保留必要的畫圖痕跡);
(2)若AB和AC是⊙O的內(nèi)接正五邊形的兩條邊,請求出∠ABC的度數(shù),并找出BC邊上的黃金分割點(diǎn)P.(一個(gè)即可)

分析 (1)利用三角形外接圓的作法得出圓心的位置進(jìn)而得出即可;
(2)利用正五邊形的性質(zhì)以及黃金分割點(diǎn)的定義得出即可.

解答 解:(1)如圖所示:⊙O即為所求;

(2)由正五邊形的性質(zhì)可得:∠BAC=(5-2)×180÷5=108°,
∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,
∴∠ABC=(180-108)÷2=36°,
在BC上截取BP=BA或者CP=BA,則點(diǎn)P即為所求的點(diǎn).

點(diǎn)評 此題主要考查了復(fù)雜作圖以及黃金分割點(diǎn)的作圖,正確掌握三角形外接圓的作法是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有下列說法:①如果兩直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.②直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段,叫做點(diǎn)到直線的距離.③△ABC在平移過程中周長不變.④三角形的中線、角平分線、高線都在三角形內(nèi)部.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,AB∥CD,BC平分∠ECD交AB于點(diǎn)B,若∠EAB=60°,則∠BCD=30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),E是線段BA上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B、A不重合),直線DE交CA的延長線于F點(diǎn).
(1)當(dāng)DF=DC時(shí),求AF的值;
(2)設(shè)BE=x,AF=y.
①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
②當(dāng)△AEF為以FA為腰的等腰三角形時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖1,兩個(gè)等邊△ABD,△CBD的邊長均為2,將△ABD沿AC方向向右平移k個(gè)單位到△A′B′D′的位置,得到圖2,則下列說法:①陰影部分的周長為4;②當(dāng)k=1時(shí),圖中陰影部分為正六邊形;③若陰影部分和空白部分的面積相等,則k=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.其中正確的說法是( 。
A.B.①②C.②③D.①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)如圖1,已知正方形ABCD的邊長是4,M在DC上,M是CD的中點(diǎn),點(diǎn)P是AC邊上的一動(dòng)點(diǎn),則當(dāng)DP+MP的值最小時(shí),在圖(1)備用圖中作出點(diǎn)P的位置,求DP的值.
(2)如圖,已知正方形ABCD的邊長是4,點(diǎn)M是DC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AM,作BP⊥AM于點(diǎn)P,連結(jié)DP,當(dāng)DP最小時(shí),在圖(2)備用圖中作出點(diǎn)P的位置,求DP的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.滿足下列條件的四邊形是不是正方形?為什么?
(1)對角線互相垂直且相等的平行四邊形;
(2)對角線互相垂直的矩形;
(3)對角線相等的菱形;
(4)對角線互相垂直平分且相等的四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,在⊙O中,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E.若∠BAD=30°,且BE=2,則CD=4$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.給出四個(gè)數(shù):-1、0、$\sqrt{2}$、3.14,其中為無理數(shù)的是( 。
A.-1B.0C.$\sqrt{2}$D.3.14

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同步練習(xí)冊答案