分析 (1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo),可得拋物線的解析式,根據(jù)解方程組,可得C、D點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)勾股定理,可得答案;
(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可得C3的頂點(diǎn)坐標(biāo),C3的開口方向,分類討論:直線l平行y軸,直線l不平行y軸,根據(jù)代入消元法,可得關(guān)于x的一元二次方程,根據(jù)方程有一個(gè)解,可得判別式等于零,可得關(guān)于k的方程,根據(jù)解方程,可得答案.
解答 解:(1)將點(diǎn)A(1,0)代入函數(shù)解析式,a-1=0,解得a=1,
拋物線C1的解析式y(tǒng)=x2-1;
(2)可設(shè)拋物線C2的頂點(diǎn)為(m,n),
依題意拋物線C2為y=(x-m)2+m
與直線y=x聯(lián)立解方程組得,
$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{y=(x-m)^{2}+m}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=m}\\{{y}_{1}=m}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=m+1}\\{{y}_{2}=m+1}\end{array}\right.$,
即C(m,m),D(m+1,m+1),
如圖:
,
過點(diǎn)C作CH∥x軸,過點(diǎn)D作DN∥y軸,CH交DN于點(diǎn)M,
∴CM=1,DM=1,
∴CD=$\sqrt{2}$;
(3)頂點(diǎn)(0,-1)關(guān)于A(1,0)的對稱點(diǎn)是(2,1),
拋物線C3的解析式為y=-(x-2)2+1
∵直線y=kx-2k+4=k(x-2)+4,
∴直線l過定點(diǎn)M為(2,4),
①當(dāng)直線l∥y軸時(shí),則x=2與拋物線C3總有唯一公共點(diǎn)(2,1);
②當(dāng)直線l不平行于y軸時(shí),由一次函數(shù)y=kx-2k+4(k≠0),
l與y=-(x-2)2+1聯(lián)立,得
$\left\{\begin{array}{l}{y=kx-2k+4}\\{y=-(x-2)^{2}+1}\end{array}\right.$,
消去y得x2-4x+3+kx-2k+4=0
即x2-(4-k)x+7-2k=0,
△=k2-12=0,
解得k1=$2\sqrt{3}$,k2=-$2\sqrt{3}$
∴$y=2\sqrt{3}x+4-4\sqrt{3}$或y=-2$\sqrt{3}$+4+4$\sqrt{4}$
綜上所述,過定點(diǎn)M,共有三條直線l:x=2或$y=2\sqrt{3}x+4-4\sqrt{3}$或y=-2$\sqrt{3}$+4+4$\sqrt{4}$,它們分別與拋物線C3有唯一個(gè)公共點(diǎn).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)綜合題,利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,解方程組得出C、D的坐標(biāo),利用勾股定理是解題關(guān)鍵;利用圖形旋轉(zhuǎn)得出C3的解析式是解題關(guān)鍵,又利用方程組有唯一解得出一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,利用了判別式等于零得出關(guān)于k的方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省瑞安市五校聯(lián)考八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
計(jì)算:
(1)
÷
(2)![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽都市九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
已知
是方程組
的解,則a+b的值是( )
A. -1 B. 2 C. 3 D. 4
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