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19.已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿足(c-5)2+|a+b|=0,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出a、b、c的值:a=-1,b=1,c=5.
(2)a、b、c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.
請(qǐng)問(wèn):BC-AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

分析 (1)先根據(jù)b是最小的正整數(shù),求出b,再根據(jù)c2+|a+b|=0,即可求出a、c;
(2)先求出BC=3t+4,AB=3t+2,從而得出BC-AB=2.

解答 解:(1)∵b是最小的正整數(shù),
∴b=1.
∵(c-5)2+|a+b|=0,
∴a=-1,c=5;
故答案為:-1;1;5;

(2)BC-AB的值不隨著時(shí)間t的變化而改變,其值是2,理由如下:
∵點(diǎn)A都以每秒1個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),
∴BC=3t+4,AB=3t+2,
∴BC-AB=(3t+4)-(3t+2)=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)軸與絕對(duì)值,通過(guò)數(shù)軸把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.-$\frac{2π{x}^{3}yz}{5}$ 單項(xiàng)式的系數(shù)是-$\frac{2π}{5}$,次數(shù)是5.

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10.如果A=5x2+4x-1,B=-x2-3x-3,C=8-7x-6x2,小聰在計(jì)算A-B+C的值后判斷A-B+C的值與x無(wú)關(guān),請(qǐng)你說(shuō)明小聰?shù)呐袛嗍欠裾_,并說(shuō)明理由.

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7.已知a+b=3,ab=-4.求代數(shù)式下列代數(shù)式的值
①a2+b2                     ②a-b.

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14.觀察下列各式:$\frac{1}{1×2}$=$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{1}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$;$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$,$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$;$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{12}$;$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{12}$;…
(1)請(qǐng)推測(cè)$\frac{1}{n×(n+1)}$等于什么?(其中n為正整數(shù))
(2)根據(jù)推測(cè)結(jié)果,計(jì)算:$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2015×2016}$的值.

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4.在-22,(-2)2,-(-2),-|0|中,負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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11.為了了解初二學(xué)生每學(xué)期參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況,某區(qū)教育行政部門隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初二學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求出該校初二學(xué)生總數(shù);
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果該區(qū)共有初二學(xué)生5600人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間大于4天”的大約有多少人.

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8.(1)多項(xiàng)式5x2+3x-2x3-1是三次四項(xiàng)式.
(2)若(n-3)xn-1+x-2是關(guān)于x的一次式,約定x0=1(x≠0),則n=3或1.

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6.如圖1,直線y=2kx+6k(k>0)與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)k=1時(shí),求△AOB的面積;
(2)當(dāng)OA=OB時(shí),如圖2,Q為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),作直線OQ,過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,若BN=2,求MN的長(zhǎng);
(3)當(dāng)k取不同的值時(shí),點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng),分別以O(shè)B、AB為邊,點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)在第一、二象限內(nèi)作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,連EF交y軸于P點(diǎn),如圖3,當(dāng)點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),求△BPE的面積S與k的函數(shù)解析式.

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