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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
把大小和形狀完全相同的6張卡片分成兩組,每組3張,分別標上1、2、3,將這兩組卡片分別放入兩個盒子中攪勻,再從中隨機抽取一張.
(1)用畫樹狀圖或列表的方法寫出所有可能出現的結果;
(2)試求取出的兩張卡片數字之積不小于5的概率;
(3)若取出的兩張卡片數字之積為奇數,則甲勝;取出的兩張卡片數字之積為偶數,則乙勝;試分析這個游戲是否公平?請說明理由.
考點:游戲公平性,列表法與樹狀圖法
專題:
分析:(1)利用列表法分別列舉出所有可能即可;
(2)利用(1)中表格進而得出數字之積不小于5的個數,進而求出積不小于5的概率;
(3)分別求出數字之積為偶數以及為奇數的概率進而得出答案.
解答:解:(1)列表如下:
1 2 3
1 (1,1) (1,2) (1,3)
2 (2,1) (2,2) (2,3)
3 (3,1) (3,2) (3,3)
∴所有可能的結果有九種;

(2)∵積不小于5的有3種,
∴P(積不小于5)=
3
9
=
1
3


(3)游戲不公平,
∵P(積為奇數)=
4
9
,P(積為偶數)=
5
9
,
∴兩張卡片積為偶數的概率要大,乙勝的可能性要大,游戲不公平.
點評:此題主要考查了游戲公平性以及概率公式應用,正確列舉出所有可能是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.
(1)求證:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度數;并判斷線段HG、OH、BG之間的數量關系,說明理由;
(3)連結BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉過程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請求出點H的坐標;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,∠AOD=90°,OD為∠BOC的平分線,OE為BO的延長線,∠COE的度數是∠AOB的度數的2倍嗎?如果是,請說明理由.

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在-2,-3,4這三個數中抽取2個數分別作為點P的橫坐標和縱坐標.
(1)求P點的橫縱坐標之積為負數的概率;
(2)求過點P的所有正比例函數中,出現函數y隨自變量x的增大而增大的概率為多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖(1),在Rt△ABC,∠ACB=90°,分別以AB、BC為一邊向外作正方形ABFG、BCED,連結AD、CF,AD與CF交于點M.
(1)△ABD是由△FBC繞點B按順時針方向旋轉
 
度而得到.
(2)如圖2,已知AD=6,求四邊形AFDC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,O為原點,一次函數y=kx+b與反比例函數y=
m
x
的圖象相交于A(3,2)、B(-2,-3)兩點,與x軸交于點C.
(1)根據函數的圖象可知,當kx+b-
m
x
>0時,x的取值范圍是
 

(2)分別求出反比例函數和一次函數的解析式;
(3)連接OA,求△AOC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,∠A=100°,CB平分∠ACD,求∠ACD、∠ABC的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某學校八(1)班45個同學中,13歲的有4人,14歲的有20人,15歲的有15人,16歲的有6人.該班學生年齡的平均數,中位數,眾數分別是多少﹖

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列函數中:(1)y=-
x
3
;(2)y=
-8
x
;(3)y=4x-5;(4)y=5x-1;(5)xy=
1
8
. 是反比例函數的是
 

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