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9.下表是我國(guó)部分城市氣象臺(tái)對(duì)2013年元月某一天最高溫度的預(yù)報(bào),當(dāng)天預(yù)報(bào)最高溫度數(shù)據(jù)中最小的一個(gè)數(shù)是(  )
城市北京青島武漢長(zhǎng)沙
最高溫度(℃)-5-203
A.-5B.2C.0D.3

分析 有理數(shù)大小比較的法則:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的其值反而小,據(jù)此判斷即可.

解答 解:根據(jù)有理數(shù)比較大小的方法,可得
-5<-2<0<3,
∴當(dāng)天預(yù)報(bào)最高溫度數(shù)據(jù)中最小的一個(gè)數(shù)是-5.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的其值反而小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.4月20日8時(shí)02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7級(jí)地震.危難之際,正是檢驗(yàn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的試金石.地震發(fā)生后,各行各業(yè)的企業(yè)都行動(dòng)起來,捐款捐物,抗震救災(zāi).據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至發(fā)稿時(shí),知名互聯(lián)網(wǎng)公司總計(jì)捐款額已超過6000萬元,其中6000萬元用科學(xué)記數(shù)法可表示為6×107元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,已知Rt△ABC≌Rt△ADE,∠ABC=∠ADE=90°,連接BC與DE相交于點(diǎn)F,連接CD、BE,求證:CF=EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.把一批書分給幾個(gè)學(xué)生,如果每人分6本,那么還差6本,如果每個(gè)學(xué)生分5本,那么還多5本,這些書有多少本?學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某校九年級(jí)所有學(xué)生參加2013年武漢市初中畢業(yè)英語口語、聽力自動(dòng)化四月調(diào)研考試,我們從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的考試成績(jī),將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中所給信息,下列判斷:①本次調(diào)查一檢抽取了50名學(xué)生的考試成績(jī);②扇形統(tǒng)計(jì)圖中D級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)為36°;③本次調(diào)查中,成績(jī)?yōu)锳級(jí)的學(xué)生有10人;④若該校九年級(jí)學(xué)生中C級(jí)學(xué)生人數(shù)為204人,那么估計(jì)全年級(jí)共約有850名學(xué)生.其中,正確的判斷有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若x1、x2是一元二次方程x2+3x-2=0的兩個(gè)根,則x1+x2的值是( 。
A.3B.-3C.2D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.“端午節(jié)”吃粽子是我國(guó)流傳了上千年的習(xí)俗.某班學(xué)生在“端午節(jié)”前組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng),購買了一些材料制作愛心粽,每人從自己制作的粽子的個(gè)數(shù),將制作粽子數(shù)量相同的學(xué)生分為一組,全班學(xué)生可分為A,B,C,D四個(gè)組,各組每人制作的粽子個(gè)數(shù)分別為4,5,6,7.根據(jù)下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全上面兩統(tǒng)計(jì)圖;(不寫過程)
(2)該班學(xué)生制作粽子個(gè)數(shù)的平均數(shù)是6個(gè);
(3)若制作的粽子有紅棗餡(記為M)兩種和蛋黃餡(記為N)兩種,該班小明同學(xué)制作這兩種粽子各兩個(gè)混放在一起,請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法求小明獻(xiàn)給父母的粽子餡料不同的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案