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3.定義:若兩條拋物線的對稱軸相同則稱這兩條拋物線為同軸拋物線.
(1)下列關于拋物線的兩個命題:
①若$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{_{1}}{_{2}}$,則拋物線y=a1x2+b1x+c1與拋物線y=a2x2+b2x+c2為同軸拋物線.
②若拋物線y=a1x2+b1x+c1與拋物線y=a2x2+b2x+c2為同軸拋物線,則$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{_{1}}{_{2}}$,
判斷上述命題是否是真命題?若是真命題,請說明理由;若是假命題,請舉一個反例;
(2)如圖,拋物線l1:y=$\frac{1}{2}$x2-4x+9與拋物線l2:y=ax2+bx是同軸拋物線,頂點分別為P,Q,過點Q作直線AB∥x軸,交拋物線l1于A,B兩點,且∠APB=90°,求l2的表達式;
(3)對于拋物線l1:y=$\frac{1}{2}$x2-4x+9上任意一點M(m,n),都有點N(2m,2m+n)在拋物線l3上,試說明拋物線l3與拋物線l1是同軸拋物線.

分析 (1)根據(jù)同軸拋物線的定義即可證明;
(2)先確定出拋物線l2的對稱軸即可得出b=-8a,在利用直角三角形的性質(zhì)即可確定出結論;
(3)在拋物線l1上取三個點,得出三個點的坐標,進而確定出拋物線l3的解析式即可證明結論.

解答 解:(1)①真命題,
理由:∵拋物線y=a1x2+b1x+c1,
∴此拋物線的對稱軸為x=-$\frac{_{1}}{2{a}_{1}}$
∵拋物線y=a2x2+b2x+c2,
∴此拋物線的對稱軸為x=-$\frac{_{2}}{2{a}_{2}}$,
∵$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{_{1}}{_{2}}$,
∴-$\frac{_{1}}{2{a}_{1}}$=-$\frac{_{2}}{2{a}_{2}}$,
∴拋物線y=a1x2+b1x+c1與拋物線y=a2x2+b2x+c2為同軸拋物線.

②假命題,
理由:①當兩個拋物線的對稱軸是y軸時,b1=b2=0,式子$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{_{1}}{_{2}}$沒意義;
②當兩個拋物線的對稱軸不是y軸時,b1=b2≠0,
拋物線y=a1x2+b1x+c1,
∴此拋物線的對稱軸為x=-$\frac{_{1}}{2{a}_{1}}$
∵拋物線y=a2x2+b2x+c2,
∴此拋物線的對稱軸為x=-$\frac{_{2}}{2{a}_{2}}$,
∵拋物線y=a1x2+b1x+c1與拋物線y=a2x2+b2x+c2為同軸拋物線.
∴-$\frac{_{1}}{2{a}_{1}}$=-$\frac{_{2}}{2{a}_{2}}$,
∴$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{_{1}}{_{2}}$;

(2)∵拋物線l1:y=$\frac{1}{2}$x2-4x+9,
∴拋物線l1的對稱軸為x=4,頂點P坐標為(4,1),
∵拋物線l1:y=$\frac{1}{2}$x2-4x+9與拋物線l2:y=ax2+bx是同軸拋物線,
∴拋物線l2:y=ax2+bx的對稱軸為x=4,
∴-$\frac{2a}$=4,
∴b=-8a,拋物線l2的頂點Q(4,-16a)
∵AB∥x軸,∠APB=90°,
∴PQ⊥AB,AQ=BQ=PQ=$\frac{1}{2}$AB,
∴PQ=|-16a-1|=-16a-1=$\frac{1}{2}$AB,
當y=-16a時,有-16a=$\frac{1}{2}$x2-4x+9,
∴x2-8x+18+32a=0,
∴AB=$\sqrt{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}}$=$\sqrt{64-4×(18+32a)}$=2(-16a-1),
∴a=-$\frac{1}{16}$(舍)或a=-$\frac{3}{16}$,
∴b=$\frac{3}{2}$,
∴l(xiāng)2的表達式為y=-$\frac{1}{16}$x2+$\frac{3}{2}$x;

(3)∵拋物線l1:y=$\frac{1}{2}$x2-4x+9上任意一點M(m,n),
∴當m=0時,n=9,
∴2m=0,2m+n=9,
∴N1(0,9),
當m=2時,n=3,
∴2m=4,2m+n=7,
∴N2(4,7),
當m=4時,n=1,
∴2m=8,2m+n=9,
∴N3(8,9),
∵N1,N2,N3在拋物線l3上,
設拋物線l3的解析式為y=ax2+bx+c,
∴$\left\{\begin{array}{l}{c=9}\\{16a+4b+c=7}\\{64a+8b+c=9}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{1}{8}}\\{b=-1}\\{c=9}\end{array}\right.$,
∴拋物線l3的解析式為y=$\frac{1}{8}$x2-x+9,
∴拋物線l3的對稱軸為x=-$\frac{2a}$=4,
∵拋物線l1:y=$\frac{1}{2}$x2-4x+9的對稱軸為y=-$\frac{2a}$=4,
∴拋物線l3與拋物線l1是同軸拋物線.

點評 此題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,同軸拋物線的定義的理解和應用,解(1)的關鍵是理解同軸拋物線的定義,解(2)的關鍵是用方程的思想解決問題,解(3)的關鍵是確定出拋物線l3的解析式,是一道中等難度的題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.(1)如圖(1),在△ABC中,∠A=62°,∠ABD=20°,∠ACD=35°,求∠BDC的度數(shù).

(2)圖(1)所示的圖形中,有點像我們常見的學習用品--圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,觀察“規(guī)形圖”圖(2),試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的數(shù)量關系,并說明理由.
(3)請你直接利用以上結論,解決以下問題:
①如圖(3),把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點B、C,若∠A=42°,則∠ABX+∠ACX=48°.
②如圖(4),DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=60°,∠DBE=140°,求∠DCE 的度數(shù).
③如圖(5),∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=68°,求∠A的度數(shù).

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14.如圖,在矩形ABCD中,AC是對角線,sin∠ACB=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,BE⊥AC,將△ABE繞A逆時針旋轉(zhuǎn)使AE落在AD上,E的對應點為M,B的對應點為N.設△AMN向右平移的距離是x,△AMN與△ACD重合的面積為y,y關于x的函數(shù)圖象如圖所示.(其中0<x≤a,a<x≤b,b<x≤c,函數(shù)圖象不同)

(1)△AMN的面積是4;
(2)求y與x的函數(shù)關系式;
(3)y的值能否為3,若能,求出x的值.

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11.求值:
(1)125${\;}^{\frac{1}{3}}$+(27)${\;}^{\frac{4}{3}}$×9${\;}^{-\frac{3}{2}}$;
(2)($\frac{2}{5}$)-3×(-$\frac{1}{2}$)-2÷($\frac{3}{4}$)0

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18.解方程(組)
①4x+3=2(x-1)+1                 
②$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=0}\\{3x+2y=8}\end{array}\right.$.

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8.如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格內(nèi)有一直角坐標系,其中,A點為(-3,0),B點為(-1,2)
(1)C點的坐標為(-2,-1);
(2)依次連接ABC得到三角形,將三角形ABC先向右移動3個單位再向下移動2個單位,得到三角形A′B′C′,請在圖中作出平移后的圖形,并寫出三個頂點A′、B′及C′的坐標;
(3)連接C′C、B′B,直接寫出四邊形CC′B′B的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.某商品的進價為每件40元,當售價為每件60元時,每星期可賣出300件,現(xiàn)需降價處理,且經(jīng)市場調(diào)查:每降價1元,每星期可多賣出20件,在確保盈利的前提下,解答下列問題:
(1)求降價前每星期的銷售利潤;
(2)若設每件降價x元,每星期售出商品的利潤為y元,請寫出y與x的函數(shù)關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(3)當降價多少元時,每星期的利潤最大?最大利潤是多少?

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12.在平面直角坐標系xOy中,把拋物線C1:y=x2-4沿x軸向右平移m(m>0)個單位長度,得拋物線C2,C1和C2的交點為點M(如圖1)
(1)用含m的式子來表示拋物線C2的解析式和點M的坐標;
(2)定義:像C1和C2兩條拋物線,是把其中一條沿水平方向向左(像向右)平移得到另一條.若兩拋物線的頂點P、Q以及交點M滿足∠PMQ=90°,則這樣的兩條拋物線互為“和諧線”.
①求拋物線C1:y=x2-4的和諧線;
②如圖2,拋物線C1:y=x2-4與x軸正半軸的交點為A,與它的和諧線的交點為M(點M在第四象限),連接MA,過點M作MH⊥x軸,在x軸上存在一點N,使∠ONM+∠AMH=45°,求點N的坐標

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.問題情境:如圖①,P是⊙O外的一點,直線PO分別交⊙O于點A、B,可以發(fā)現(xiàn)PA是點P到⊙O上的點的最短距離.
(1)直接運用:如圖②,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,以BC為直徑的半圓交AB于D,P是弧CD上的一個動點,連接AP,則AP的最小值是$\sqrt{5}$-1.
(2)構造運用:如圖③,在邊長為8的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD邊的中點,N是AB邊上一動點,將△AMN沿MN所在的直線翻折得到△A′MN,連接A′C,請求出A′C長度的最小值.
(3)綜合運用:如圖④,平面直角坐標系中,分別以點A(-2,3),B(3,4)為圓心,分別以1、2為半徑作⊙A、⊙B,M、N分別是⊙A、⊙B上的動點,P為x軸上的動點,則PM+PN的最小值等于$\sqrt{74}$-3.

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