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13．在一個不透明的口袋中裝有5個完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號為1，2，3，4，5，從中隨機摸出一個小球，其標(biāo)號是奇數(shù)的概率為$\frac{3}{5}$．

分析 由在一個不透明的口袋中裝有5個完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號為1，2，3，4，5，直接利用概率公式求解即可求得答案．

解答 解：∵在一個不透明的口袋中裝有5個完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號為1，2，3，4，5，
∴從中隨機摸出一個小球，其標(biāo)號是奇數(shù)的概率為$\frac{3}{5}$．
故答案為：$\frac{3}{5}$．

點評 此題考查了概率公式的應(yīng)用．用到的知識點為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，高鐵列車座位后面的小桌板收起時可以近似地看作與地面垂直，展開小桌板后，桌面會保持水平，其中圖1、圖2分別是小桌板收起時和展開時的實物，圖3中的實線是小桌板展開后的示意圖，其中OB表示小桌板桌面的寬度，BC表示小桌板的支架，連接OA，此時OA=75厘米，∠AOB=∠ACB=37°，且支架長BC與桌面寬OB的長度之和等于OA的長度，求點B到AC的距離．（參考數(shù)據(jù)sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．位于第二象限的點E在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象上，點F在x軸的負(fù)半軸上，O是坐標(biāo)原點，若FO⊥EF，△EOF的面積等于2，則k的值是（　�。�
A．4B．-4C．2D．-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列運算正確的是（　�。�
A．（-a3）2=a6B．xp•yp=（xy）2pC．x6÷x3=x2D．（m+n）2=m2+n2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，拋物線y=-x2+2mx（m＞1）交x軸于點O，A，頂點為M，以O(shè)A為邊向上方作正方形OABC，直線CM交x軸于點P，交直線AB于點Q，連接OQ交直線BC于點D，
（1）當(dāng)點M在BC的上方時，線段BC交拋物線于點E，F(xiàn)（點E在點F的左側(cè)），
        ①若EF=CE+BF，求m的值；
        ②若CP=OQ，求證：△OCD≌△CBQ；
（2）記點A關(guān)于OQ的對稱點為A′，是否存在m，使得A'落在拋物線的對稱軸上？若存在，求出m的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，在樓房MN前有兩棵樹與樓房在同一直線上，且垂直于地面，為了測量樹AB、CD的高度，小明爬到樓房頂部M處，光線恰好可以經(jīng)過樹CD的頂站C點到達樹AB的底部B點，俯角為45°，此時小亮測得太陽光線恰好經(jīng)過樹CD的頂部C點到達樓房的底部N點，與地面的夾角為30°，樹CD的影長DN為15米，請求出樹AB、CD的高度．（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．若函數(shù)y=kx-3的圖象如圖所示，則一元二次方程x2+x+k-1=0根的存在情況是（　�。�
A．有兩個不相等的實數(shù)根B．有兩個相等的實數(shù)根
C．沒有實數(shù)根D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．我省為135萬名農(nóng)村中小學(xué)生免費提供教科書，減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)．135萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為1.35×106．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”，某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”，經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽，這50名學(xué)生同時默寫50首古詩詞，若每正確默寫出一首古詩詞得2分，根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表：
組別成績x分頻數(shù)（人數(shù)）
第1組50≤x＜606
第2組60≤x＜708
第3組70≤x＜8014
第4組80≤x＜90a
第5組90≤x＜10010
請結(jié)合圖表完成下列各題：
（1）①表中a的值為12； ②頻數(shù)分布直方圖補充完整；
（2）若測試成績不低于80分為優(yōu)秀，則本次測試的優(yōu)秀率是44%．
（3）第5組10名同學(xué)中，有4名男同學(xué)，現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進行對抗練習(xí)，且4名男同學(xué)每組分兩人，求小明與小強兩名男同學(xué)能分在同一組的概率．

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同步練習(xí)冊答案