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9.如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC的中點(diǎn),連接DE,則△CDE的周長(zhǎng)為(  )
A.20B.14C.13D.12

分析 根據(jù)AB=AC,可知△ABC為等腰三角形,由等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得AD⊥BC,AD為△ABC的中線,故CD=$\frac{1}{2}$BC,∠ADC=90°,又因?yàn)辄c(diǎn)E為AC的中點(diǎn),可得DE=$\frac{1}{2}BC$,從而可以得到△CDE的周長(zhǎng).

解答 解:∵AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形.
又∵AD平分∠BAC,
∴AD⊥BC,AD是△ABC的中線,點(diǎn)E為AC的中點(diǎn).
∴∠ADC=90°,AC=2DE,AE=EC.
∵AB=AC=10,BC=8,
∴DE=5,CD=4,CE=5.
∴△CDE的周長(zhǎng)為:DE+EC+CD=5+5+4=14.
故選項(xiàng)A錯(cuò)誤,故選項(xiàng)B正確,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形的周長(zhǎng),等腰三角形的相關(guān)性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,關(guān)鍵是正確分析題目,從中得出需要的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在平面直角坐標(biāo)系中,
(1)描出點(diǎn)A(-3.4)、B(-6,-2)、C(6,-2);
(2)若AD∥BC,CD∥AB,寫出D點(diǎn)的坐標(biāo),并說明點(diǎn)D可以由點(diǎn)A如何平移得到?
(3)求出這個(gè)平行四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.$\frac{π}{3}$是分?jǐn)?shù)B.1的平方根是1
C.無理數(shù)都是無限小數(shù)D.有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=12cm,c=10cm,則Rt△ABC的面積是( 。
A.48cm2B.24cm2C.16cm2D.11cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,已知等腰三角形ABC,AB=AC,O為AB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),以⊙O為圓心,OB為半徑作O,交CB的延長(zhǎng)線于D,⊙O與直線AC切于點(diǎn)T,作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑r=3,CE=9,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,將邊AC沿CE翻折,使點(diǎn)A落在AB上的點(diǎn)D處;再將邊BC沿CF翻折,使點(diǎn)B落在CD的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)B′處,兩條折痕與斜邊AB分別交于點(diǎn)E、F,則線段B′F的長(zhǎng)為( 。
A.$\frac{4}{5}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.線段AB被分成2:3:4三個(gè)部分,已知第一部分長(zhǎng)度為1.2cm,求線段AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖(1),在邊長(zhǎng)為3的等邊△ABC上再疊加一個(gè)Rt△DEF,在Rt△DEF中,∠DEF=90°,∠F=30°,等邊△ABC的邊BC與EF重合,頂點(diǎn)E與B重合,定點(diǎn)A在DF上.若等邊△ABC沿著EF方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),直到C與F重合為止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間x秒,
(1)求線段EF的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)你用含有x的代數(shù)式表示線段AM的長(zhǎng);
(3)假設(shè)Rt△DEF和等邊△ABC重合部分的面積為y,請(qǐng)你寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)重合部分的面積與Rt△DEF的面積的比有可能是7:24嗎?如果有可能,請(qǐng)求出此時(shí)x的值;如果沒有可能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.$\frac{2x}{5x+1}$=$\frac{2x(x+4)}{(5x+1)(x+4)}$成立的條件是(  )
A.x>-4B.x<-4C.x≠-4D.x>0

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同步練習(xí)冊(cè)答案