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15.如圖所示,∠1和∠2是對(duì)頂角的是( 。
A.B.
C.D.

分析 A:互為對(duì)頂角的其中一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長線,據(jù)此判斷即可.
B:互為對(duì)頂角的兩個(gè)角有一個(gè)公共頂點(diǎn),據(jù)此判斷即可.
C:有一個(gè)公共頂點(diǎn),并且一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角,互為對(duì)頂角,據(jù)此判斷即可.
D:互為對(duì)頂角的其中一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長線,據(jù)此判斷即可.

解答 解:∵其中一個(gè)角的兩邊分別不是另一個(gè)角的兩邊的反向延長線,
∴選項(xiàng)A不正確;
∵因?yàn)閮蓚(gè)角沒有公共頂點(diǎn),
∴選項(xiàng)B不正確;
∵兩個(gè)角有一個(gè)公共頂點(diǎn),并且一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長線,
∴選項(xiàng)C正確;
∵其中一個(gè)角的兩邊分別不是另一個(gè)角的兩邊的反向延長線,
∴選項(xiàng)D不正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)頂角的含義和求法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:有一個(gè)公共頂點(diǎn),并且一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角,互為對(duì)頂角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線AB:y=$\frac{4}{3}$x+b交x軸于點(diǎn)B,直線AC:y=-2x+10,交x軸于點(diǎn)C,且A點(diǎn)的縱坐標(biāo)為8.
(1)求直線AB的解析式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P從B出發(fā),沿BO以3個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),過P作PE⊥x軸,交AB于E,過E作EF⊥y軸,交AC于F,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,線段EF的長為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,過B作BR⊥AC于R,射線BR交直線EF于Q,當(dāng)t為何值時(shí),以O(shè)、P、F、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?并求出此時(shí)QR的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列命題中正確的是(  )
A.有一組鄰邊相等的四邊形是菱形
B.對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是正方形
C.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形
D.一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.有長為3、5、7、9的四條線段,從中選取三條最多能組成3個(gè)三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖:A,D,E在同一條直線上,AD=3,DE=1,BD,DF分別為正方形ABCD,正方形DEFG的對(duì)角線,則三角形△BDF的面積為( 。
A.4.5B.3C.4D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.若Rt△ABC中,∠C=90°,且AB=10,BC=8,則AC的值是(  )
A.5B.6C.7D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如表列出了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
y5080100150
x30455580
它表示皮球從一定高度落下時(shí),下落高度y與彈跳高度x的關(guān)系,能表示變量y與x之間的關(guān)系式為( 。
A.y=2x-10B.y=x2C.y=x+25D.y=x+5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列命題是錯(cuò)誤的是(  )
A.四條邊相等的四邊形是菱形B.對(duì)角線垂直的平行四邊形是菱形
C.對(duì)角線相等的四邊形是矩形D.對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用不等式表示“x的2倍與3的差不大于8”為( 。
A.2x-3<8B.2x-3>8C.2x-3≥8D.2x-3≤8

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同步練習(xí)冊(cè)答案