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11．某商場自今年二月份起銷售額連續(xù)增長，二月份和三月份的平均增長率為a%，則三月份的銷售額比一月份增長了（　�。�
A．2a%B．1+2a%C．（2+a%）a%D．（1+a%）2

分析 根據(jù)題意得到二月份的銷售額為（1+a%），三月份的銷售額為（1+a%）2，據(jù)此求三月份的銷售額比一月份增長的數(shù)據(jù)．

解答 解：根據(jù)題意得到二月份的銷售額為（1+a%），三月份的銷售額為（1+a%）2，
所以三月份的銷售額比一月份增長了（1+a%）2．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程，再求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，已知直線AB∥CD，直線EF分別與AB、CD相交于點(diǎn)E、F，F(xiàn)M平分∠EFD，點(diǎn)H是射線EA上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)E重合），過點(diǎn)H的直線交EF于點(diǎn)P，HM平分∠BHP交FM于點(diǎn)M．
（1）如圖1，試說明：∠HMF=$\frac{1}{2}$（∠BHP+∠DFP）；
請?jiān)谙铝薪獯鹬�，填寫相�?yīng)的理由：
解：過點(diǎn)M作MQ∥AB（過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行）．
∵AB∥CD（已知），
∴MQ∥CD（如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行）
∴∠1=∠3，∠2=∠4（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）
∴∠1+∠2=∠3+∠4（等式的性質(zhì)）
即∠HMF=∠1+∠2．
∵FM平分∠EFD，HM平分∠BHP（已知）
∵∠1=$\frac{1}{2}$∠BHP，∠2=$\frac{1}{2}$∠DFP（角平分線定義）
∴∠HMF=$\frac{1}{2}$∠BHP+$\frac{1}{2}$∠DFP=$\frac{1}{2}$（∠BHP+∠DFP）（等量代換）．
（2）如圖2，若HP⊥EF，求∠HMF的度數(shù)；
（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)F重合時(shí)，F(xiàn)N平分∠HFE交AB于點(diǎn)N，過點(diǎn)N作NQ⊥FM于點(diǎn)Q，試說明無論點(diǎn)H在何處都有∠EHF=2∠FNQ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖，在正方形ABCD中，E為BC邊上一點(diǎn)，連結(jié)AE．已知AB=8，CE=2，F(xiàn)是線段AE上一動(dòng)點(diǎn)．若BF的延長線交正方形ABCD的一邊于點(diǎn)G，且滿足AE=BG，則$\frac{BF}{FG}$的值為1或$\frac{12}{13}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，D，E分別為AB，BC的中點(diǎn)，點(diǎn)F在CA的延長線上，∠FDA=∠B．
（1）猜想四邊形AFDE是什么四邊形？證明你的猜想．
（2）若AB=8，BC=10，求四邊形AFDE的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）正方形ABCD中，AI平分∠BAC，交BD于I，求證：ID=CD．
（2）正方形ABCD中，E、F分別是BC和BA延長線上的點(diǎn)，AF=CE，IF平分∠BFE，求證：ID=CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，已知正方形ABCD的邊長為8，點(diǎn)EF分別是邊BC、CD的點(diǎn)，且BE=CF=6．
（1）求證：AE=BF，AE⊥BF；
（2）求四邊形ADFM的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某公司40名員工到一景點(diǎn)集體參觀，景點(diǎn)門票價(jià)格為30元/人．該景點(diǎn)規(guī)定滿40人可以購買團(tuán)體票，票價(jià)打八折，這天恰逢婦女節(jié)，該景點(diǎn)做活動(dòng)，女士票價(jià)打五折，但不能同時(shí)享受兩種優(yōu)惠，請你通過計(jì)算幫助他們選擇購票方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖，直線l過正方形ABCD的頂點(diǎn)A，BE⊥l于點(diǎn)E，DF⊥l于點(diǎn)F，若BE=2，DF=4，則EF的長為（　　）
A．2$\sqrt{2}$B．2$\sqrt{5}$C．6D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，按從小到大的順序排列，并用“＜”連接起來，1，3，0.5，-3，-1，-2.5．

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同步練習(xí)冊答案