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18.方程2x+y=9在正整數(shù)范圍內(nèi)的解有(  )
A.1個(gè)B.2 個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 要求方程2x+y=9在正整數(shù)范圍內(nèi)的解,首先將方程做適當(dāng)變形,用x表示y,再進(jìn)一步根據(jù)解為正整數(shù),確定其中一個(gè)未知數(shù)的值,從而求得另一個(gè)未知數(shù)的值.

解答 解:由題意,得
x=$\frac{9-y}{2}$,
要使x,y都是正整數(shù),則合適的y的值只能是y=1,3,5,7,
相應(yīng)的x的值為x=4,3,2,1.
答案是4個(gè).
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題是求不定方程的整數(shù)解,先將方程做適當(dāng)變形,然后列舉出適合條件的所有整數(shù)值,再求出另一個(gè)未知數(shù)的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.因式分解
(1)25x2-16y2                  
(2)-y3+6y2-9y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列運(yùn)算正確的是(  )
A.3a+2a=5a2B.x2-4=(x+2)(x-2)C.(x+1)2=x2+1D.(2a)3=6a3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有兩段長(zhǎng)度相等的路面鋪設(shè)任務(wù),分別交給甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)同時(shí)進(jìn)行施工,甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)鋪設(shè)路面的長(zhǎng)度y(米)與施工時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的部分圖象如圖所示,下列四種說法:
①施工6小時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)多施工了10米;
②施工4小時(shí),甲、乙兩隊(duì)施工的長(zhǎng)度相同;
③施工5小時(shí),甲乙兩隊(duì)共完成路面鋪設(shè)任務(wù)95米;
④如果甲隊(duì)在施工6小時(shí)后繼續(xù)保持原來施工速度,且又經(jīng)過5個(gè)小時(shí)完成鋪設(shè)任務(wù),乙隊(duì)在施工50米后,恢復(fù)其前30米時(shí)的施工速度,結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)完成了鋪設(shè)任務(wù),
其中正確的是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知$\sqrt{2\sqrt{3}-3}$=$\sqrt{\sqrt{3}x}$-$\sqrt{\sqrt{3}y}$(x,y為有理數(shù)),則x-y=1.

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3.若2xa+1-3yb-2=10是一個(gè)二元一次方程,則a-b=-3.

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10.已知:直線y=-$\frac{n}{n+1}$x+$\frac{\sqrt{2}}{n+1}$(n為整數(shù))與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為sn,則s1+s2+s3+…+sn=$\frac{n}{n+1}$.

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7.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.x•x3=x4B.x3•x2=x6C.a3•a3=2a6D.a6×a2=a4

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8.閱讀與應(yīng)用.
操作示例
對(duì)于邊長(zhǎng)為a的兩個(gè)正方形ABCD和EFGH,按圖(1)所示的方式擺放,在沿虛線BD,EG剪開后,可以按圖中所示的移動(dòng)方式拼接為圖(1)中的四邊形BNED.從拼接的過程容易得到結(jié)論:①四邊形BNED是正方形;
②S正方形ABCD+S正方形EFGH=S正方形BNED
實(shí)踐與探究
對(duì)于邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b)的兩個(gè)正方形ABCD和EFGH,按圖(2)所示的方式擺放,連接DE,過點(diǎn)D作DM⊥DE,交AB于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN⊥DM,過點(diǎn)E作EN⊥DE,MN與EN相交于點(diǎn)N.
①證明四邊形MNED是正方形,并用含a,b的代數(shù)式表示正方形MNED的面積;
②在圖(2)中,將正方形ABCD和正方形EFGH沿虛線剪開后,能夠拼接為正方形MNED,請(qǐng)簡(jiǎn)略說明你的拼接方法(類比圖(1),用數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的圖形).

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