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3.四邊形ABCD中,AB=CD,M、N是分別AD、BC的中點,延長BA、MN、CD分別交于點F、E,試說明∠1=∠2.

分析 連接BD,取BD的中點H,連接HN、HM,根據(jù)三角形中位線定理得到∠HMN=∠2,∠HNM=∠1和∠HMN=∠HNM,證明結(jié)論.

解答 證明:連接BD,取BD的中點H,連接HN、HM,
∵M、H是分別BC、BD的中點,
∴MH∥CE,MH=$\frac{1}{2}$CD,
∴∠HMN=∠2,
∵N、H是分別AD、BD的中點,
∴NH∥AB,NH=$\frac{1}{2}$AB,
∴∠HNM=∠1,
∵AB=CD,∴HM=HN,
∴∠HMN=∠HNM,
∴∠1=∠2.

點評 本題考查的是三角形中位線定理,掌握三角形的中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半、正確作出輔助線是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某商店經(jīng)銷一種泰山旅游紀念品,4月的營業(yè)額為2000元,為擴大銷售量,5月份該商店對這種紀念品打9折銷售,結(jié)果銷售量增加20件,營業(yè)額增加700元.
(1)求該種紀念品4月份的銷售價格.
(2)若4月份銷售這種紀念品每件盈利20元,5月份銷售這種紀念品獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.若正方形的面積為16cm2,則正方形對角線長為4$\sqrt{2}$cm.

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11.如圖表示一騎自行車者和一騎摩托車者沿相同的路線,由甲地到乙地行駛過程中路程和時間之間的關(guān)系圖,已知兩地相距80千米,請根據(jù)圖象回答:
(1)誰出發(fā)得早?早多長時間?
(2)誰到達乙地較早?早多長時間?
(3)兩人在途中行駛的平均速度分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知點E、F分別為正方形ABCD的邊BC、AB上的點,且AF=BE,AE與DF交于點G,試猜想AE與DF之間的大小關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某工廠用如圖1所示的長方形和正方形紙板,做成如圖2所示的豎式與橫式兩種長方體形狀的無蓋紙盒.
(1)現(xiàn)有長方形紙板340張,正方形紙板160張,做成上述兩種紙盒,紙板恰好用完,求兩種紙盒生產(chǎn)個數(shù).
(2)工廠共有78名工人,每個工人一天能生產(chǎn)70張長方形紙板或者100張正方形紙板,已知一個豎式紙盒與一個橫式紙盒配套,問如何分配工人能使一天生產(chǎn)的豎式紙盒與橫式紙盒配套?
(3)如果有長方形紙板340張,正方形紙板162張,做出上述兩種紙盒后剩余2張紙板,問兩種紙盒各生產(chǎn)了多少個?請直接寫出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,正方形ABCD邊長為4,點E、F分別在邊BC、CD上,且CF=1.
(1)如圖1,若E為BC的中點,請你證明△AEF是直角三角形;
(2)若E點在BC邊內(nèi)運動,當BE為多少時,(E為BC的中點),△AEF為直角三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,已知∠A=∠F,∠C=∠D,試說明BD∥CE.
證明:∵∠A=∠F (已知)
∴AC∥DF
∴∠+∠=180°兩直線平行,同旁內(nèi)角互補
∵∠C=∠D (已知)
∴∠D+∠DEC=180°
∴BD∥CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計算下列各題
(1)-10+(-3)
(2)16+(-2.5)-(-22)+(-13.5)
(3)(-1.2)×5÷(-7$\frac{1}{5}$)×(-3.2)

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同步練習(xí)冊答案