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12.如圖,將平行四邊形ABCD沿對(duì)角線BD進(jìn)行折疊,折疊后點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,DF交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:三角形DEB是等腰三角形;
(2)判斷AF與BD是否平行,并說明理由.

分析 (1)由折疊和平行線的性質(zhì)易證∠EDB=∠EBD;
(2)AF∥DB;首先證明AE=EF,得出∠AFE=∠EAF,然后根據(jù)三角形內(nèi)角和與等式性質(zhì)可證明∠BDE=∠AFE,所以AF∥BD.

解答 解:(1)由折疊可知:∠CDB=∠EDB,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴DC∥AB,
∴∠CDB=∠EBD,
∴∠EDB=∠EBD,
∴△BDE是等邊三角形;

(2)AF∥DB;
∵∠EDB=∠EBD,
∴DE=BE,
由折疊可知:DC=DF,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴DC=AB,
∴DF=AB,
∴AE=EF,
∴∠EAF=∠EFA,
在△BED中,∠EDB+∠EBD+∠DEB=180°,
∴2∠EDB+∠DEB=180°,
同理,在△AEF中,2∠EFA+∠AEF=180°,
∵∠DEB=∠AEF,
∴∠EDB=∠EFA,
∴AF∥DB.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了折疊變換、平行四邊形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)的綜合應(yīng)用,運(yùn)用三角形內(nèi)角和定理和等式性質(zhì)得出內(nèi)錯(cuò)角相等是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為了解某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生中考體育成績(jī)情況,現(xiàn)從中抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)進(jìn)行分段(A:50分、B:49~40分、C:39~30分、D:29~0分)統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.

根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)本次抽查了多少名學(xué)生的體育成績(jī);
(2)補(bǔ)全圖9.1,求圖9.2中D分?jǐn)?shù)段所占的百分比;
(3)已知該校九年級(jí)共有900名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到40分以上(含40分)的人數(shù).

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3.把一張矩形紙片(矩形ABCD)按如圖方式折疊,使頂點(diǎn)B和點(diǎn)D重合,折痕為EF.
(1)問四邊形DEBF是什么特殊四邊形?說明理由.
(2)若AB=12cm,BC=18cm,求重疊部分的面積.

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20.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,分別以AB、BC為邊作正方形ABFG與正方形BCDE,已知邊AC=2,正方形BCDE的面積是1,則正方形ABFG的面積是(  )
A.3B.5C.$\sqrt{3}$D.$\sqrt{5}$

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7.計(jì)算(-2)0+${({\frac{1}{3}})^{-2}}$=10;  (-2x2y)3=-8x6y3

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17.如圖,在等腰直角三角形ABC中,點(diǎn)O是斜邊AC的中點(diǎn),點(diǎn)P為斜邊AC上的點(diǎn),點(diǎn)D為直角邊BC上的點(diǎn),且PB=PD,DE⊥AC于E,BO與PD相交于M.
(1)請(qǐng)說明BO=PE的理由;
(2)若CE=x,AC=8,△ABP的面積是y,請(qǐng)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式(不考慮x的取值范圍),并畫出這個(gè)函數(shù)的完整圖象;
(3)在(2)的條件下,函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)是D,與y軸的交點(diǎn)是A點(diǎn),平面直角坐標(biāo)系原點(diǎn)是O點(diǎn),請(qǐng)畫出∠OAB,使射線AB交x軸于B點(diǎn),使射線AD平分∠OAB,若⊙O′經(jīng)過點(diǎn)A、點(diǎn)D,且圓心O′點(diǎn)在AB上,請(qǐng)說明“OB為⊙O′的切線”的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,PB是半徑為5的圓O的一條割線,PA,PB的長(zhǎng)是方程x2-10x+16=0的兩個(gè)根(PA<PB),PC是圓O的一條切線,C是切點(diǎn).則四邊形PAOC的面積是14.

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1.$\sqrt{6}-2$的相反數(shù)是2-$\sqrt{6}$.

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2.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AF平分∠CAB,交CD于E,交BC于F,若AF=BF,求證:△CEF是等邊三角形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案