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9．已知一次函數(shù)y=kx-3的圖象過(guò)點(diǎn)（2，-1），這個(gè)函數(shù)的解析式為y=x-3．

分析 將（2，-1）代入一次函數(shù)的解析式即可求出答案．

解答 解：把（2，-1）代入y=kx-3
∴-1=2k-3
∴k=1
∴直線解析式為：y=x-3
故答案為：y=x-3

點(diǎn)評(píng) 本題考查待定系數(shù)法求解析式，解題的關(guān)鍵是將（2，-1）代入解析式中求出k的值，本題屬于基礎(chǔ)題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．計(jì)算$\sqrt{12}$-$\sqrt{3}$+$\sqrt{\frac{1}{3}}$=$\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．為了比較市場(chǎng)上甲乙兩種電子鐘每日走時(shí)誤差的情況，從兩種電子鐘中，各隨機(jī)抽取10臺(tái)進(jìn)行測(cè)試，兩種電子鐘走時(shí)誤差的數(shù)據(jù)如表：
類(lèi)型
編號(hào)		一二三四五六七八九十
甲種電子鐘1-3-442-22-1-12
乙鐘電子鐘4-3-12-21-22-21
（1）計(jì)算甲、乙兩種電子鐘走時(shí)誤差的平均數(shù)；
（2）計(jì)算甲、乙兩種電子鐘走時(shí)誤差的方差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．為了解國(guó)家提倡的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施情況，將某校中的40名學(xué)生一周的體育鍛煉時(shí)間繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)，該校40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（　�。�
A．8，8B．8，9C．9，8D．10，9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．小剛身高1.72m，他站立在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)為0.86m，緊接著他把手臂豎直舉起，此時(shí)影子長(zhǎng)為1.15m，那么小剛舉起的手臂超出頭頂0.58m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各數(shù)中，最大的數(shù)是（　�。�
A．-$\frac{1}{2}$B．（-$\frac{1}{2}$）2C．（-$\frac{1}{2}$）3D．（-$\frac{1}{2}$）4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．表反映了平面內(nèi)直線條數(shù)與它們最多交點(diǎn)個(gè)數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
圖形…
直線條數(shù)234…
最多交點(diǎn)個(gè)數(shù)13=1+26=1+2+3…
按此規(guī)律，6條直線相交，最多有個(gè)交點(diǎn)；n條直線相交，最多有$\frac{n（n+1）}{2}$個(gè)交點(diǎn)．（n為正整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，∠MON=30°，且OP平分∠MON，過(guò)點(diǎn)P作PQ∥OM交ON于點(diǎn)Q．若點(diǎn)P到OM的距離為2，則OQ的長(zhǎng)為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．我們?cè)谟昧信e法求概率時(shí)，為了條理清楚、不重不漏地列舉試驗(yàn)結(jié)果，常用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖這兩種輔助工具進(jìn)行列舉．
（1）請(qǐng)選擇不同的輔助工具解決以下兩個(gè)問(wèn)題（要求畫(huà)出表格或樹(shù)狀圖）．①同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子（個(gè)面分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6），求至少有一枚骰子的點(diǎn)數(shù)為3的概率；②英文字母A、E、I是元音字母，B、C、D、H是輔音字母．甲口袋中裝有2個(gè)相同的小球，它們分別寫(xiě)有A和B；乙口袋中裝有3個(gè)相同的小球，它們分別寫(xiě)有C、D和E；丙口袋中裝有2個(gè)相同的小球，它們分別寫(xiě)有H和I．從三個(gè)口袋中各隨機(jī)取出1個(gè)小球．求取出的3個(gè)小球上恰好有2個(gè)元音字母的概率；
（2）你已經(jīng)選擇列表或畫(huà)樹(shù)狀圖來(lái)幫助解決了這兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你選擇的理由．

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