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11．為了提高科技創(chuàng)新意識，我市某中學(xué)舉行了“2016年科技節(jié)”活動，其中科技比賽包括“航�！�、“機(jī)器人”、“環(huán)�！薄敖！彼膫�(gè)類別（每個(gè)學(xué)生只能參加一個(gè)類別的比賽），各類別參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖：

請根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）全體參賽的學(xué)生共有60人；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）“建�！痹谏刃谓y(tǒng)計(jì)圖中的圓心角是90°．

分析 （1）由參加航模的人數(shù)除以占的百分比得出參數(shù)學(xué)生總數(shù)即可；
（2）求出參加環(huán)保與建模的學(xué)生數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；
（3）由參加建模的百分比乘以360即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）根據(jù)題意得：15÷25%=60（人），
則全體參賽的學(xué)生共有60人；
故答案為：60；
（2）參加環(huán)保的人數(shù)為60×25%=15（人），參加建模的人數(shù)為60×20%=12（人），
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：

（3）根據(jù)題意得：25%×360°=90°，
則“建�！痹谏刃谓y(tǒng)計(jì)圖中的圓心角是90°，
故答案為：90

點(diǎn)評 此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，以及扇形統(tǒng)計(jì)圖，弄清題中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為參加學(xué)校的“我愛古詩詞”知識競賽，小王所在班級組織了一次古詩詞知識測試，并將全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以下是根據(jù)這次測試成績制作的不完整的頻率分布表和頻率分布直方圖．
組別分組頻數(shù)頻率
1　50≤x＜6090.18
2　60≤x＜70a
3　70≤x＜80200.40
4　80≤x＜900.08
5　90≤x≤1002b
合計(jì)
請根據(jù)以上頻率分布表和頻率分布直方圖，回答下列問題：
（1）求出a、b、x、y的值；
（2）若要從小明、小敏等五位成績優(yōu)秀的同學(xué)中隨機(jī)選取兩位參加競賽，請用“列表法”或“樹狀圖”求出小明、小敏同時(shí)被選中的概率．（注：五位同學(xué)請用A、B、C、D、E表示，其中小明為A，小敏為B）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．2016年里約奧運(yùn)會，中國跳水隊(duì)贏得8個(gè)項(xiàng)目中的7塊金牌，優(yōu)秀成績的取得離不開艱辛的訓(xùn)練．某跳水運(yùn)動員在進(jìn)行跳水訓(xùn)練時(shí)，身體（看成一點(diǎn)）在空中的運(yùn)動路線是如圖所示的一條拋物線，已知跳板AB長為2米，跳板距水面CD的高BC為3米，訓(xùn)練時(shí)跳水曲線在離起跳點(diǎn)水平距離1米時(shí)達(dá)到距水面最大高度k米，現(xiàn)以CD為橫軸，CB為縱軸建立直角坐標(biāo)系．
（1）當(dāng)k=4時(shí)，求這條拋物線的解析式；
（2）當(dāng)k=4時(shí)，求運(yùn)動員落水點(diǎn)與點(diǎn)C的距離；
（3）圖中CE=$\frac{19}{4}$米，CF=$\frac{21}{4}$米，若跳水運(yùn)動員在區(qū)域EF內(nèi)（含點(diǎn)E，F(xiàn)）入水時(shí)才能達(dá)到訓(xùn)練要求，求k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知AC為⊙O的切線，點(diǎn)B為⊙O上一點(diǎn)，連接BC、AB，AB與⊙O交于點(diǎn)D，連接CD，∠BDC=2∠B．
（1）如圖1，求證：DC=DA；
（2）如圖2，過O點(diǎn)作OE⊥BC于G交⊙O于點(diǎn)E，交AB于點(diǎn)K，連按DE，求證：DE∥AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A．$\sqrt{12}$-$\sqrt{3}$=$\sqrt{3}$B．（-3）2=6C．3a4-2a2=a2D．（-a3）2=a5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某商場對一種新售的手機(jī)進(jìn)行市場問卷調(diào)查，其中一個(gè)項(xiàng)目是讓每個(gè)人按A（不喜歡）、B（一般）、C（不比較喜歡）、D（非常喜歡）四個(gè)等級對該手機(jī)進(jìn)行評價(jià)，圖①和圖②是該商場采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問題：
（1）本次調(diào)查的人數(shù)為多少人？A等級的人數(shù)是多少？請?jiān)趫D中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）圖①中，a等于多少？D等級所占的圓心角為多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．每年的3月22日為“世界水日”，為宣傳節(jié)約用水，小強(qiáng)隨機(jī)調(diào)查了某小區(qū)部分家庭3月份的用水情況，并將收集的數(shù)據(jù)整理成如下統(tǒng)計(jì)圖．
（1）小強(qiáng)共調(diào)查了20戶家庭．
（2）所調(diào)查家庭3月份用水量的眾數(shù)為4噸；平均數(shù)為4.5噸；
（3）若該小區(qū)有500戶居民，請你估計(jì)這個(gè)小區(qū)3月份的用水量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．計(jì)算：4cos45°-$\sqrt{8}$+（π-2017）0+（-1）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）先化簡，再求值：（x+1）2+x（2-x），其中x=$\sqrt{2}$
（2）解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x-4＜x}\\{x+9＞4x}\end{array}\right.$，并把解集表示在數(shù)軸上．

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同步練習(xí)冊答案