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6.某次考試的總?cè)藬?shù)是a,不及格的人數(shù)為b,則及格率為(  )
A.$\frac{a}$B.$\frac{a}$C.$\frac{a-b}{a}$×100%D.$\frac{a-b}$×100%

分析 根據(jù)題意列出代數(shù)式即可,要注意所求是及格率,需要乘以100%.

解答 解:及格人數(shù)為:a-b,
∴及格率為:$\frac{a-b}{a}$×100%,
故選(C)

點(diǎn)評 本題考查列代數(shù)式,根據(jù)題意列出式子即,屬于基礎(chǔ)題型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,BC∥ED,BD、CE相交于點(diǎn)A,且DE=4,BC=8.
(1)若AE=2,求AC的長;
(2)若BD=9,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.集團(tuán)對應(yīng)聘者甲、乙、丙進(jìn)行面試,并從專業(yè)知識、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三方面給應(yīng)聘者打分,每一方面滿分20分,最后的打分制成條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
(1)利用圖中提供的信息,回答下列問題:在專業(yè)知識方面3人得分誰是最過硬的?在工作經(jīng)驗(yàn)方面3人得分誰是最豐富的?在儀表形象方面誰最有優(yōu)勢?
(2)如果專業(yè)知識、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個(gè)方面的重要性之比為10:7:3,那么作為人事主管,你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者?為什么?
(3)在(2)的條件下,你對落聘者有何建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.觀察下列等式:a1=$\frac{3}{1×2×{2}^{2}}$=$\frac{1}{1×2}$-$\frac{1}{2×{2}^{2}}$,a2=$\frac{4}{2×3×{2}^{3}}$=$\frac{1}{2×{2}^{2}}$-$\frac{1}{3×{2}^{3}}$,a3=$\frac{5}{3×4×{2}^{4}}$=$\frac{1}{3×{2}^{3}}$-$\frac{1}{4×{2}^{4}}$,a4=$\frac{6}{4×5×{2}^{5}}$=$\frac{1}{4×{2}^{4}}$-$\frac{1}{5×{2}^{5}}$,…,按以上規(guī)律寫出了a5、a6、a7、…、a20,則a1+a2+a3+…+a20=(  )
A.$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{20×{2}^{20}}$B.$\frac{1}{19×{2}^{19}}$-$\frac{1}{20×{2}^{20}}$
C.$\frac{1}{20}$-$\frac{1}{21×{2}^{21}}$D.$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{21×{2}^{21}}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)規(guī)定運(yùn)算⊕是:a⊕b=a×b+1,求(-2)⊕3的值;
(2)規(guī)定運(yùn)算?是:a?b=a×b+a+b+1,求(-3)?3的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.計(jì)算$\frac{5}{12}$+(+4.71)+$\frac{7}{12}$+(-6.71)的結(jié)果為(  )
A.-2B.3C.-3D.-1

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18.請你應(yīng)用軸對稱的知識畫出圖中的三個(gè)圖形,并涂上彩色,與同學(xué)比一比,看誰畫得正確、漂亮.

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15.若定義運(yùn)算“※”為a※b=a+b-ab,求3※(-2)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi):
5,0,25,-9,2π,$\frac{22}{7}$,1.213,-$\frac{3}{4}$,3.121121112….
(1)分?jǐn)?shù)集合:{$\frac{22}{7}$,1.213,-$\frac{3}{4}$…};
(2)非負(fù)整數(shù)集合:{5,0,25,2π,$\frac{22}{7}$,1.213,3.121121112…};
(3)無理數(shù)集合:{2π,3.121121112……}.

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同步練習(xí)冊答案