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2．把下列數(shù)填入相應(yīng)的括號(hào)里．
-8，9.5，-0.66，0，0.666…，-2π，21，1.41423156，-6.6060060006…
正數(shù)集合  {9.5，0.666…，1.41423156，21…}
負(fù)數(shù)集合  {08，-0.66，-2π，-6.6060060006…}
無理數(shù)集合{-2π，-6.6060060006……}
整數(shù)集合  {-8，0，21…}．

分析 根據(jù)實(shí)數(shù)的概念和分類方法解答即可．

解答 解：正數(shù)集合 {9.5，0.666…，1.41423156，21}
負(fù)數(shù)集合 {08，-0.66，-2π，-6.6060060006…}
無理數(shù)集合{-2π，-6.6060060006…}
整數(shù)集合 {-8，0，21}．
故答案為：9.5，0.666…，1.41423156，21；08，-0.66，-2π，-6.6060060006…；-2π，-6.6060060006…；-8，0，21．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)數(shù)的概念和分類，掌握實(shí)數(shù)包括有理數(shù)和無理數(shù)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2$\sqrt{3}$，以BC邊所在直線為x軸，BC邊上的高線AO所在的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系．
（l）求過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式．
（2）如圖，設(shè)⊙P是△ABC的內(nèi)切圓，分別切AB、AC于E、F點(diǎn)，圓心P沿y軸運(yùn)動(dòng)，設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為（0，a），則⊙P與直線AB、AC有幾種位置關(guān)系？并寫出相應(yīng)位置關(guān)系時(shí)a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．計(jì)算：
（1）-7+13-6+20                      
（2）|-2$\frac{1}{4}$|-（-$\frac{3}{4}$）+1-|1-$\frac{1}{2}$|
（3）3×（-4）+28÷（-7）
（4）3×4+4×4
（5）（-$\frac{3}{7}$）×0.125×（-2$\frac{1}{3}$）×（-8）
（6）（-24）×（-$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$） （分配律）
（7）-23÷$\frac{4}{9}$×（-$\frac{3}{2}$）2                        
（8）-24+3×（-1）2000-（-2）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．對(duì)于正整數(shù)a，b，規(guī)定一種新運(yùn)算*，a*b 等于由a開始的連續(xù)b個(gè)正整數(shù)之和，如2*3=2+3+4=9．
（1）計(jì)算7*8 的值．
（2）計(jì)算 1*（2*6）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．關(guān)于x的一元二次方程（a-1）2x+x+a-1=0 的一個(gè)根是0，則a的值是1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，化簡(jiǎn)$\sqrt{{c}^{2}}$-|c-b|+|a-c|+|a+b|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．八（1）班20名學(xué)生的第一次數(shù)據(jù)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況如表：
成績(jī)（分）5060708090
人數(shù)（人）14xy2
（1）若成績(jī)的平均分為73分，求x、y的值；
（2）在（1）的條件下，設(shè)此班20名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的眾數(shù)為a，中位數(shù)為b，求a-b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．計(jì)算
（1）0-16+6-33；                                             
（2）-9-（-7）+（-6）-（+4）-（-5）；
（3）（+3$\frac{2}{5}$）+（-2$\frac{7}{8}$）-（-5$\frac{3}{5}$）-（+$\frac{1}{8}$）；      
（4）（-$\frac{3}{5}$）×（-$\frac{1}{2}$）÷（-$\frac{1}{4}$）÷3；
（5）（$\frac{1}{3}$-$\frac{5}{21}$+$\frac{3}{14}$-$\frac{2}{7}$）÷（-$\frac{1}{42}$）；                   
（6）（-25$\frac{4}{7}$）÷（-4）；
（7）（-5）×（-3$\frac{6}{7}$）+（-7）×（-3$\frac{6}{7}$）-（-12）×（-3$\frac{6}{7}$）；    
（8）|-2$\frac{1}{2}$|-（-2.5）+1-|1-2$\frac{1}{2}$|；
（9）（-2）3×8-8÷（$\frac{1}{2}$）3+8÷$\frac{1}{8}$；          
（10）-14-（-5$\frac{1}{2}$）×$\frac{4}{11}$+（-2）3÷|-32+1|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．觀察下列數(shù)，探索其中的規(guī)律：
$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$，$\frac{1}{4×5}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$…
（1）填空：第8，9，10個(gè)分別是$\frac{1}{8×9}$=$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$，$\frac{1}{9×10}$=$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{10}$，$\frac{1}{10×11}$=$\frac{1}{10}$-$\frac{1}{11}$；
（2）第2016個(gè)數(shù)是$\frac{1}{2016×2017}$；
（3）第n個(gè)算式為：$\frac{1}{n（n+1）}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$．
（4）計(jì)算$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{99×100}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案