分析 (1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖即可得出樣本容量根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得出m的值即可;
(2)利用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義分別求出即可;
解答 解:(1)根據(jù)條形圖2+5+7+8+3=25(人),
m=100-20-32-12-8=28;
故答案為:25,28.
(2)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖,
∵$\overline{x}=\frac{12×2+15×5+18×7+21×8+24×3}{25}$=18.6,
∴這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是18.6,
∵在這組數(shù)據(jù)中,21出現(xiàn)了8次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,
∴這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是21,
∵將這組數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列,其中處于中間位置的數(shù)是18,
∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是18.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義以及利用樣本估計(jì)總體等知識(shí).找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè);平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 甲班選手比乙班選手的身高整齊 | B. | 乙班選手比甲班選手的身高整齊 | ||
| C. | 甲、乙兩班選手的身高一樣整齊 | D. | 無(wú)法確定哪班選手的身高整齊 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{4π}{3}$-2$\sqrt{3}$ | B. | $\frac{4π}{3}$-$\sqrt{3}$ | C. | $\frac{4π}{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{4π}{3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | a>1 | B. | a≤2 | C. | 1<a≤2 | D. | 1≤a≤2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 50° | B. | 60° | C. | 70° | D. | 80° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{8}{3}$ | B. | $\frac{20}{3}$ | C. | 6 | D. | 10 |
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