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16.計(jì)算:2sin30°+$\sqrt{2}$•$\sqrt{8}$-(2-π)0-($\frac{1}{2}$)-1

分析 根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值、零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪可以解答本題.

解答 解:2sin30°+$\sqrt{2}$•$\sqrt{8}$-(2-π)0-($\frac{1}{2}$)-1
=2×$\frac{1}{2}$+4-1-2
=1+4-1-2
=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)數(shù)的運(yùn)算、特殊角的三角函數(shù)值、零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,解答本題的關(guān)鍵是明確它們各自的計(jì)算方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了五次體育模擬測(cè)試,甲同學(xué)的測(cè)試
成績(jī)?nèi)绫,乙同學(xué)的測(cè)試成績(jī)折線統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
次 數(shù)
分 數(shù)4647484950
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)五次體育模擬測(cè)試的成績(jī)填寫(xiě)下表:
中位數(shù)平均數(shù)方差
48 482
 48480.8
(2)在圖中用虛線畫(huà)出甲測(cè)試成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)甲、乙兩位同學(xué)在這五次體育模擬測(cè)試中,誰(shuí)的成績(jī)較為穩(wěn)定?誰(shuí)的成績(jī)一直呈上升趨勢(shì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面是某一天永州市11個(gè)旅游景區(qū)最高氣溫(單位:℃)的統(tǒng)計(jì)表:
景區(qū)瀟水湖東山景區(qū)浯溪碑林舜皇山陽(yáng)明山鬼崽嶺九嶷山上甘棠涔天河湘江源南武當(dāng)
氣溫3130312528272628282529
則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該組數(shù)據(jù)的方差為0B.該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為25
C.該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為27D.該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為28

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知一次函數(shù)y=(3-k)x+k2-9,k=-3時(shí),它的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),k=±4時(shí),它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,7).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.在整有理數(shù)5,5,3,□,3,4時(shí),□處的數(shù)據(jù)看不清,但從扇形統(tǒng)計(jì)圖的答案上發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)5的圓心角是180°,則數(shù)據(jù)3所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為120°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.計(jì)算:a7÷a3=a4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.計(jì)算:
(1)($\sqrt{24}$-$\sqrt{2}$)-($\sqrt{8}$+$\sqrt{6}$)
(2)2$\sqrt{12}$×$\frac{\sqrt{3}}{4}$÷$\sqrt{2}$
(3)$\frac{3}{\sqrt{5}+\sqrt{2}}$-$\sqrt{\frac{1}{8}}$+$\sqrt{20}$
(4)(2$\sqrt{48}$-3$\sqrt{27}$)÷$\sqrt{6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了豐富少年兒童的業(yè)余生活,某社區(qū)要在如下圖的AB上建一座圖書(shū)室P.本社區(qū)有兩所學(xué)校,所在的位置為點(diǎn)C和點(diǎn)D處,CA⊥AB于點(diǎn)A,DB⊥AB于點(diǎn)B.已知AB=25km,DB=10km,CA=15km,要求圖書(shū)室P到兩所學(xué)校的距離相等.
(1)在圖中作出點(diǎn)P;(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)
(2)求出圖書(shū)室到點(diǎn)A的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.計(jì)算:
(1)$\sqrt{32}$+|3-$\sqrt{2}$|-($\sqrt{3}$)2;
(2)($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)2-($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)($\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$).

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