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18.已知矩形ABCD中,AD=6,AB=12,P為邊CD上的動(dòng)點(diǎn),過A點(diǎn)作AQ⊥AP,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,交AB于點(diǎn)E,若DP=x,CQ=y,
(1)試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)x為何值時(shí),△APE為等腰直角三角形?
(3)直接寫出P點(diǎn)由D向C運(yùn)動(dòng)過程中,PQ的中點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路徑的長(zhǎng)?

分析 (1)根據(jù)矩形的性質(zhì)得到BC=AD=6,∠D=∠DAB=∠ABC=90°,求得∠ABQ=∠B,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)由于△APE為等腰直角三角形,于是得到∠APE=90°或∠AEP=90°,當(dāng)∠APE=90°或∠AEP=90°時(shí),則∠PAE=45°,推出△ADP是等腰直角三角形,得到PD=AD=6,于是得到結(jié)論;
(3)以B為坐標(biāo)原點(diǎn),直線BC,BA分別為x軸與y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求得A(0,12),C(6,0),D(6,12),當(dāng)點(diǎn)P與D重合時(shí),B與Q重合,得到P1Q1的中點(diǎn)F1的坐標(biāo)為(3,6),當(dāng)點(diǎn)P與C重合時(shí),得到P3Q3的中點(diǎn)F3(-9,0),當(dāng)P為CD的中點(diǎn)時(shí),同理得F2(-3,3),求得直線F1F3的解析式為:y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{9}{2}$,經(jīng)檢驗(yàn)F2(-3,3)在直線F1F3上,于是得到PQ的中點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路徑為線段F1F3,即△AQ3C的中位線,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)∵四邊形ABCD為矩形,
∴BC=AD=6,∠D=∠DAB=∠ABC=90°,
∴∠ABQ=∠B,
∵AQ⊥AP,
∴∠DAP=∠QAB=90°-∠PAB,
∴△ADP∽△ABQ,
∴$\frac{DP}{BQ}$=$\frac{AD}{AB}$,
∴$\frac{x}{y-6}$=$\frac{6}{12}$,
∴y=2x+6,
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=2x+6;
(2)∵△APE為等腰直角三角形,
∴∠APE=90°或∠AEP=90°,
當(dāng)∠APE=90°或∠AEP=90°時(shí),則∠PAE=45°,
∵AB∥CD,
∴∠APD=∠PAE=45°,
∴△ADP是等腰直角三角形,
∴PD=AD=6,
即當(dāng)x=6時(shí),△APE為等腰直角三角形;
(3)以B為坐標(biāo)原點(diǎn),直線BC,BA分別為x軸與y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,
則A(0,12),C(6,0),D(6,12),
當(dāng)點(diǎn)P與D重合時(shí),B與Q重合,
∴P1Q1的中點(diǎn)F1的坐標(biāo)為(3,6),
當(dāng)點(diǎn)P與C重合時(shí),
由(1)知,△ADP∽△ABQ,
∴$\frac{BQ}{12}=\frac{12}{6}$,
∴BQ=24,
∴P3Q3=30,
∴P3Q3的中點(diǎn)F3(-9,0),
當(dāng)P為CD的中點(diǎn)時(shí),
同理得F2(-3,3),
設(shè)直線F1F3的解析式為:y=kx+b,
∴$\left\{\begin{array}{l}{6=3k+b}\\{0=-9k+b}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{2}}\\{b=\frac{9}{2}}\end{array}\right.$,
∴直線F1F3的解析式為:y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{9}{2}$,
當(dāng)x=-3時(shí),y=3,
∴F2(-3,3)在直線F1F3上,
∴PQ的中點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路徑為線段F1F3,即△AQ3C的中位線,
∴AQ3=$\sqrt{A{B}^{2}+B{{Q}_{3}}^{2}}$=12$\sqrt{5}$,
∴PQ的中點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路徑為6$\sqrt{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了矩形的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,三角形的中位線的性質(zhì),建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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示例:分解因式:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3)
(1)嘗試:分解因式:x2+6x+8=(x+2)(x+4);
(2)應(yīng)用:請(qǐng)用上述方法解方程:x2-3x-4=0.

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經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯(cuò)誤.

回答下列問題:
(1)寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤為D;
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)為5棵;中位數(shù)為5棵;
(3)經(jīng)計(jì)算這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù)為5.3,則估算這260名學(xué)生共植樹1378棵.
(4)在這次活動(dòng)中,九(1)班學(xué)生平均每人植6棵樹,如果單獨(dú)由男同學(xué)完成,每人應(yīng)植樹15棵,求如果單獨(dú)由女同學(xué)完成,每人應(yīng)植樹多少棵?

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10.將一副三角板Rt△ABD與Rt△ACB(其中∠ABD=90°,∠D=60°,∠ACB=90°,∠ABC=45°)如圖擺放,Rt△ABD中∠D所對(duì)直角邊與Rt△ACB斜邊恰好重合.以AB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)C,且與AD交于點(diǎn) E,分別連接EB,EC.
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