分析 (1)利用待定系數(shù)法即可解決問題;
(2)分P在對稱軸左右兩側(cè)討論即可;
(3)分點P在點D的上方或下方兩種情形討論即可解決問題.
(4)以A、C、M、P為頂點的四邊形是平行四邊形有四種情形,分別求解即可.
解答 解:(1)把A(-1,0),B(5,0)代入y=-$\frac{1}{2}$x2+bx+c可得
$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{1}{2}-b+c=0}\\{-\frac{1}{2}×{5}^{2}+5b+c=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{b=2}\\{c=\frac{5}{2}}\end{array}\right.$,
∴拋物線的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x2+2x+$\frac{5}{2}$.
(2)∵拋物線的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x2+2x+$\frac{5}{2}$的對稱軸x=2,
當(dāng)點P在對稱軸左側(cè)時,如圖1中,2-m=1,m=1.![]()
當(dāng)點P在對稱軸右側(cè)時,如圖2中,m-2=1,m=3.![]()
(3)過點P作PE⊥CD于點E.
當(dāng)0<m<2時,如圖3中,S=$\frac{1}{2}$×4×(-$\frac{1}{2}$m2+2m+$\frac{5}{2}$-$\frac{5}{2}$)+$\frac{1}{2}$×4×$\frac{5}{2}$=-m2+4m+5.![]()
當(dāng)m>4時,S=$\frac{1}{2}$×4×($\frac{5}{2}$+$\frac{1}{2}$m2-2m-$\frac{5}{2}$)+$\frac{1}{2}$m×$\frac{5}{2}$=m2-$\frac{11}{4}$m.![]()
(4)①如圖5中,當(dāng)P1與D重合時,四邊形ACDM1是平行四邊形,易知AM1=CD=4,∴M1(3,0).![]()
②如圖6中,當(dāng)四邊形ACM2P2是平行四邊形時,作P2H⊥x軸于H.
由△ACO≌△M2P2H,可得P2H=OC=$\frac{5}{2}$,M2H=OA=1,
當(dāng)y=-$\frac{5}{2}$時,-$\frac{1}{2}$x2+2x+$\frac{5}{2}$=-$\frac{5}{2}$,解得x=2±$\sqrt{14}$,
∴OH=2+$\sqrt{14}$,M2(3+$\sqrt{14}$,0).![]()
③如圖7中,當(dāng)AC是平行四邊形DCM3A的對角線時,易知M3(-5,0).![]()
④如圖8中,當(dāng)四邊形ACM4P4是平行四邊形時,同法可得M4(3-$\sqrt{14}$,0).![]()
點M的坐標(biāo)為(3,0)或(3+$\sqrt{14}$,0)或(-5,0)或(3-$\sqrt{14}$,0).
點評 本題考查二次函數(shù)綜合題、平行四邊形的判定和性質(zhì)、四邊形的面積等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會用分類討論的思想思考問題,學(xué)會添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形解決問題,屬于中考壓軸題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (2,2) | B. | (-4,2) | C. | (-1,5) | D. | (-1,-1) |
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| 分?jǐn)?shù)段 (分?jǐn)?shù)為x分) | 頻數(shù) | 百分比 |
| 60≤x<70 | 8 | 20% |
| 70≤x<80 | a | 30% |
| 80≤x<90 | 16 | b% |
| 90≤x<100 | 4 | 10% |
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