先化簡，再求值．2（x
2-2xy）-（x
2-3xy+6），其中x=-3，
y=．
考點：整式的加減—化簡求值
專題：計算題
分析：原式去括號合并得到最簡結(jié)果，將x與y的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=2x
2-4xy-x
2+3xy-6
=x
2-xy-6，
當(dāng)x=-3，y=
時，原式=（-3）
2-（-3）×
-6=9+
-6=
．
點評：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
一副三角板按如圖擺放，根據(jù)三角板形狀的特點，解答下列問題：
（1）直接寫出∠ADE、∠AFE的度數(shù)；
（2）∠C=∠EAF相等嗎？為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
解下列方程
（1）16x-40=9x+16；
（2）
x-(2-x)=1．
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題型：
已知平行四邊形ABCD，AC、BD為對角線，求證：AC2+BD2=2（AB2+BC2）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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已知直線L經(jīng)過點（4，0），且與x軸、y軸所圍成的直角三角形的面積等于8，如果一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過直線L與兩坐標(biāo)軸的交點，以直線x=3為對稱軸，且開口向下，求這個二次函數(shù)的解析式．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
先化簡，再求值：a+
-(1+)÷(2-)，其中a=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，直線y=
x+4
與x軸、y軸分別交于A、B兩點，∠ABC=60°，BC與x軸交于點C．動點P從A點出發(fā)沿AC向點C運動（不與A、C重合），同時動點Q從C點出發(fā)沿C-B-A向點A運動（不與C、A重合），動點P的運動速度是每秒1個單位長度，動點Q的運動速度是每秒2個單位長度．若當(dāng)△APQ的面積最大時，y軸上有一點M，平面內(nèi)存在一點N，使以A、Q、M、N為頂點的四邊形為菱形，則點N的坐標(biāo)為
．
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