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下列計算中，正確的是（　�。�
A、
1
2a
+
1
2a
=
2
a
B、
a-b
c
+
b-a
c
=0
C、
b
a
-
b+2
a
=
2
a
D、
a
a-b
-
b
b-a
=1
考點：分式的加減法
專題：常規(guī)題型
分析：各選項中利用同分母分式的加法法則計算得到結(jié)果，即可做出判斷．
解答：解：A、原式=
2
2a
=
1
a
，錯誤；
B、原式=
a-b+b-a
c
=0，正確；
C、原式=
b-b-2
a
=-
2
a
，錯誤；
D、原式=
a+b
a-b
，錯誤，
故選B
點評：此題考查了分式的加減法，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校開展學(xué)生會主席競選活動，到最后一輪還有小明、小亮和小麗三名選手，需進(jìn)行演講答辯與民主測評．（1）演講答辯環(huán)節(jié)，每位選手都從兩個分別標(biāo)有“A”、“B”內(nèi)容的簽中，隨機抽取一個作為自己的演講內(nèi)容，請你求出小明、小亮和小麗這三個選手中有兩個抽中內(nèi)容“A”，一個抽中內(nèi)容“B”的概率．
（2）演講答辯由7位評委老師打分，民主測評由50名學(xué)生代表一人一票，按“優(yōu)秀、良好、一般”三選一投票．如圖是7位評委對小明“演講答辯”的評分統(tǒng)計圖及50位同學(xué)民主測評票數(shù)統(tǒng)計圖．

①求小明演講答辯所得分?jǐn)?shù)的眾數(shù)，以及民主測評為“良好”票數(shù)的扇形圓心角度數(shù)；
②求小明的綜合得分是多少？
③在競選中，小亮的民主測評得分為82分，如果他的綜合得分不小于小明的綜合得分，他的演講答辯得分至少要多少分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的不等式組
1
3
x＜
1
2
x+
1
6
2a-6＜-2x+2
只有3個整數(shù)解，則a滿足的條件為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式x+1-a≤0的正整數(shù)解為1，2，3，則a的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了測量一個圓形鐵環(huán)的半徑，某同學(xué)采用如下的方法：將鐵環(huán)放在水平桌面上，用一個銳角為30°的三角板和一把刻度尺，按如圖的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù)，若三角形、刻度尺均與圓相切（切點為B、P），且測得PA=5，則鐵環(huán)的半徑為
 
（保留根號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一儲水容器，當(dāng)水從上方倒入容器（每秒倒入的水量相同）中時，水位高度h與倒水時間t的函數(shù)圖象是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運算中，正確的是（　�。�
A、（
5
-
2
）（
5
+
2
）=25-2×3=19
B、(
2
+
3
)2=(
2
)2+(
3
)2=5
C、（2
2
-
3
）（
2
+
3
）=(2
2
)2-(
3
)2=5
D、（2
10
-
5
）÷
5
=2
2
-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班課題學(xué)習(xí)小組對無蓋的紙杯進(jìn)行制作與探究，所要制作的紙杯如圖1所示，規(guī)格要求是：杯口直徑AB=6cm，杯底直徑CD=4cm，杯壁母線AC=BD=6cm．請你和他們一起解決下列問題：
（1）小顧同學(xué)先畫出了紙杯的側(cè)面展開示意圖（如圖2，忽略拼接部分），得到圖形是圓環(huán)的一部分．

①圖2中弧EF的長為
 
cm，弧MN的長為
 
cm，ME=NF=
 
cm；
②要想準(zhǔn)確畫出紙杯側(cè)面的設(shè)計圖，需要確定弧MN所在圓的圓心O，如圖3所示．小顧同學(xué)發(fā)現(xiàn)若將弧EF、MN近似地看做線段，類比相似三角形的性質(zhì)可得
弧EF的長
弧MN的長
=
OF
ON
，請你幫她證明這一結(jié)論．
③根據(jù)②中的結(jié)論，求弧MN所在圓的半徑r及它所對的圓心角的度數(shù)n．
（2）小顧同學(xué)計劃利用矩形、正方形紙各一張，分別按如圖甲和乙所示的方式剪出這個紙杯的側(cè)面，求矩形紙片的長和寬以及正方形紙片的邊長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-3x=1，求代數(shù)式（x-1）（3x+1）-（x+2）2-4的值．

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同步練習(xí)冊答案