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14.已知一個三角形的周長為10cm,且它的三條角平分線的交點到這個三角形一邊的距離是2cm,則這個三角形的面積是10cm2

分析 根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到OD=OE=OF=2cm,根據(jù)三角形面積公式得到答案.

解答 解:如圖,∵點O是角平分線的交點,OD⊥AB,OF⊥AC,OE⊥BC,
∴OD=OE=OF=2cm,
△ABC的面積為:$\frac{1}{2}$×AB×OD+$\frac{1}{2}$×AC×OF+$\frac{1}{2}$×BC×OE
=$\frac{1}{2}$×10cm×2cm
=10cm2,
故答案為:10cm2

點評 本題考查的是角平分線的性質(zhì),掌握角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組數(shù)是勾股數(shù)的是( 。
A.12、15、18B.0.3、0.4、0.5C.4、5、6D.7、24、25

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.化簡:($\frac{\sqrt{75}}{3}-\sqrt{\frac{1}{8}}$)-2($\sqrt{0.5}+\sqrt{\frac{1}{3}}$)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點C落在斜邊AB上某一點D處,折痕為EF(點E、F分別在邊AC、BC上)
(1)當AC=BC=2時,若△CEF與△ABC相似(如圖1),求AD的長;
(2)當點D是AB的中點時(如圖2),△CEF與△ABC相似嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.已知y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:
①abc>0;②b=2a;③a+b+c<0;④a-b+c>0.
其中不正確的是③.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

19.代數(shù)式x2+2x+7的值是6,則代數(shù)式x2+2x-5的值是-6.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,數(shù)軸的單位長為1.
(1)如果點B,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么圖中點A、點D表示的數(shù)分別是-4、2
(2)當點B為原點時,在數(shù)軸上是否存在點M,使得點M到點A的距離是點M到點D的距離的2倍,若存在,請求出此時點M所表示的數(shù);若不存在,說明理由.
(3)在(2)的條件下,點A、點C分別以2個單位長度/秒和0.5個單位長度同時向右運動,同時點P從原點出發(fā)以3個單位長度/秒的速度向左運動,當點A與點C之間的距離為3個單位長度時,求點P所對應(yīng)的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.八年級二班小明和小亮同學學習了“勾股定理”之后,為了測得得如圖風箏的高度CE,
他們進行了如下操作:
(1)測得BD的長度為15米.(注:BD⊥CE)
(2)根據(jù)手中剩余線的長度計算出風箏線BC的長為25米.
(3)牽線放風箏的小明身高1.6米.
求風箏的高度CE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.在如圖所示的直角坐標系中,每個小方格都是邊長為1的正方形,△ABC的頂點均在格點上.畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并分別寫出點A1、B1、C1的坐標.

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