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15.如圖,直線a∥b,一塊含60°角的直角三角板ABC(∠A=60°)按如圖所示放置.若∠1=55°,則∠2的度數(shù)為( 。
A.105°B.110°C.115°D.120°

分析 如圖,首先證明∠AMO=∠2;然后運用對頂角的性質(zhì)求出∠ANM=55°,借助三角形外角的性質(zhì)求出∠AMO即可解決問題.

解答 解:如圖,∵直線a∥b,
∴∠AMO=∠2;
∵∠ANM=∠1,而∠1=55°,
∴∠ANM=55°,
∴∠AMO=∠A+∠ANM=60°+55°=115°,
∴∠2=∠AMO=115°.
故選C.

點評 該題主要考查了平行線的性質(zhì)、對頂角的性質(zhì)、三角形的外角性質(zhì)等幾何知識點及其應(yīng)用問題;牢固掌握平行線的性質(zhì)、對頂角的性質(zhì)等幾何知識點是靈活運用、解題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,在△ABC中,已知AB=AC,DE垂直平分AC,且AC=8,BC=6,則△BDC的周長為( 。
A.20B.22C.10D.14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,直線y=2x與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0,x>0)的圖象交于點A(1,a),點B是此反比例函數(shù)圖形上任意一點(不與點A重合),BC⊥x軸于點C.
(1)求k的值.
(2)求△OBC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在數(shù)軸上表示不等式2(1-x)<4的解集,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為配合全市“禁止焚燒秸稈”工作,某學(xué)校舉行了“禁止焚燒秸稈,保護環(huán)境,從我做起”為主題的演講比賽,賽后組委會整理參賽同學(xué)的成績,并制作了如圖不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖
 分?jǐn)?shù)段(分手為x分) 頻數(shù) 百分比
 60≤x<70 8 20%
 70≤x<80 a 30%
 80≤x≤90 16 b%
 90≤x<100 4 10%
請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中的a=12,b=40;請補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述成績分布情況,則分?jǐn)?shù)段70≤x<80對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是108°;
(3)競賽成績不低于90分的4名同學(xué)中正好有2名男同學(xué),2名女同學(xué).學(xué)校從這4名同學(xué)中隨機抽2名同學(xué)接受電視臺記者采訪,則正好抽到一名男同學(xué)和一名女同學(xué)的概率為$\frac{2}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=3x+2的圖象與y軸交于點A,與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象交于點B,且點B的橫坐標(biāo)為1.過點A作AC⊥y軸交反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象于點C,連接BC.
(1)求反比例函數(shù)的表達式.
(2)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=72°,則∠ABD=( 。
A.36°B.54°C.18°D.64°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,∠BOC=9°,點A在OB上,且OA=1,按下列要求畫圖:
以A為圓心,1為半徑向右畫弧交OC于點A1,得第1條線段AA1;
再以A1為圓心,1為半徑向右畫弧交OB于點A2,得第2條線段A1A2;
再以A2為圓心,1為半徑向右畫弧交OC于點A3,得第3條線段A2A3;…
這樣畫下去,直到得第n條線段,之后就不能再畫出符合要求的線段了,則n=9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用配方法解一元二次方程x2-6x-4=0,下列變形正確的是( 。
A.(x-6)2=-4+36B.(x-6)2=4+36C.(x-3)2=-4+9D.(x-3)2=4+9

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同步練習(xí)冊答案