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1．?dāng)?shù)軸上一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為-7$\frac{1}{2}$，這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上的（　�。�
A．-6與-7之間B．-7與-8之間C．7與8之間D．6與7之間

分析 利用數(shù)軸上點(diǎn)的特點(diǎn)，得出答案即可．

解答 解：數(shù)軸上一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為-7$\frac{1}{2}$，這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上的-7與-8之間．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查數(shù)軸，掌握數(shù)軸上數(shù)的排列特點(diǎn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．函數(shù)y=$\frac{x}{1-\sqrt{x}}$的自變量的取值范圍是x≥0且x≠1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi)，能展成一個(gè)平面圖形，小明通過(guò)動(dòng)手操作，畫出如圖所示的11個(gè)表面展開(kāi)圖
（1）請(qǐng)根據(jù)展開(kāi)圖中小正方形的行數(shù)及每行小正方體的個(gè)數(shù)不同進(jìn)行分類，并說(shuō)明每類展開(kāi)圖的個(gè)數(shù)；
（2）請(qǐng)畫圖說(shuō)明，按“231”（第一行放兩個(gè)正方形，第二行放三個(gè)正方形，第三個(gè)放一個(gè)正方形），“222”和“33”擺放的六個(gè)小正方形，不一定是正方體的表面展開(kāi)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各數(shù)中，倒數(shù)等于-2的是（　�。�
A．|-2|B．-2C．|-$\frac{1}{2}$|D．-$\frac{1}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如果關(guān)于x的方程3x-2a+1=0的解是a+1，那么a的值等于-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化簡(jiǎn)
（1）x2+3x2-2x2
（2）x-（x+2y）+3（2y-x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，直線y=-2x+5與x軸、y軸分別交于C、D兩點(diǎn)，與雙曲線y=$\frac{k}{x}$（k≠0，x＞0）交于A、B兩點(diǎn)．
（1）若B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2，求k的值．
（2）設(shè)A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m，B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為n，求m與n之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量的取值范圍）
（3）如圖2連結(jié)BO，取DO中點(diǎn)M，當(dāng)以MO、BO、AD的長(zhǎng)為三邊構(gòu)成的三角形的面積為$\frac{25}{16}$時(shí)，在y=$\frac{k}{x}$（k≠0，x＞0）的圖象上是否存在一點(diǎn)E，連接CE，BE，使得△BCE是以C為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形？若存在，求E點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．觀察下面一列數(shù)，按某種規(guī)律填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：
（1）0、3、8、15、24、35、48；
（2）$\frac{1}{2}$、-$\frac{2}{4}$、$\frac{3}{8}$、-$\frac{4}{16}$、$\frac{5}{32}$、-$\frac{6}{64}$，$\frac{7}{128}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．若關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+6}{5}＞\frac{x}{4}+1}\\{x＜m}\end{array}\right.$的解集為x＜4，則m的取值范圍是m≥4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案