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6.當k≠0時,一次函數(shù)y=kx+k和反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$在同一直角坐標系中的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)一次函數(shù)圖象,可得k的符號,再根據(jù)反比例函數(shù)中的系數(shù)符號,判斷圖象的位置.經(jīng)歷:圖象位置-系數(shù)符號-圖象位置.

解答 解:A、一次項系數(shù)k大于零與常數(shù)項k小于零矛盾,故A不符合題意;
B、一次函數(shù)k大于零,反比例函數(shù)圖象應在一、三象限,故B不符合題意;
C、一次函數(shù)k大于零,反比例函數(shù)圖象應在一、三象限,故C符合題意;
D、一次項系數(shù)k小于零與常數(shù)項k大于零矛盾,故D不符合題意;
故選:C.

點評 本題考查了反比例函數(shù)圖象,反比例函數(shù)中系數(shù)及常數(shù)項與圖象位置之間關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.如圖,已知點A,C在反比例函數(shù)y=$\frac{a}{x}$(a>0)的圖象上,點B.D在反比例函數(shù)y=$\frac{x}$(b<0)的圖象上,AB∥CD∥x軸,AB,CD在x軸的兩側(cè),AB=5,CD=3,AB與CD的距離為8,則a-b的值是15.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.數(shù)據(jù):3、5、4、5、2、3、4的中位數(shù)是4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.計算:20170+(-$\frac{1}{3}$)-1=-2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.如圖,已知AB∥CD,∠A=49°,∠C=29°,則∠E的度數(shù)為20°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.為了改善教室空氣環(huán)境,某校九年級1班班委會計劃到朝陽花卉基地購買綠植.已知該基地一盆綠蘿與一盆吊蘭的價格之和是12元.班委會決定用60元購買綠蘿,用90元購買吊蘭,所購綠蘿數(shù)量正好是吊蘭數(shù)量的兩倍.
(1)分別求出每盆綠蘿和每盆吊蘭的價格;
(2)該校九年級所有班級準備一起到該基地購買綠蘿和吊蘭共計90盆,其中綠蘿數(shù)量不超過吊蘭數(shù)量的一半,該基地特地對吊蘭價格給出了如下的優(yōu)惠政策,一次性購買的吊蘭超過20盆時,超過部分的吊蘭每盆的價格打8折,根據(jù)該基地的優(yōu)惠信息,九年級購買這兩種綠植各多少盆時總費用最少?最少費用是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.為了貫徹落實國家關(guān)于增強青少年體質(zhì)的計劃,鄂州市全面實施了義務教育學段中小學學生“飲用奶計劃”的營養(yǎng)工程.某牛奶供應商擬提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠蘿味)、E(香橙味)等五種口味的學生奶供學生選擇(所有學生奶盒形狀、大小相同),為了解對學生奶口味的喜好情況,某初級中學七年級(1)班李老師對全班同學進行了調(diào)查統(tǒng)計,制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)該班五種口味的學生奶的喜好人數(shù)組成一組統(tǒng)計數(shù)據(jù),直接寫出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),并將折線統(tǒng)計圖補充完整.
(2)在進行調(diào)查統(tǒng)計的第二天,李老師為班上每位同學發(fā)放一盒學生奶.喜好A味的小聰和喜好B味的小明等四位同學最后領(lǐng)取,剩余的學生奶放在同一紙箱里,分別有A味2盒,B味和C味各1盒,李老師從該紙箱里隨機取出兩盒學生奶.請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出這兩盒牛奶恰好同時是小聰和小明喜好的學生奶的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.如圖,AB為半⊙O的直徑,CA與半圓O相切,四邊形BOCD是平行四邊形,BD與半⊙O交于點E
(1)求證:CE是半⊙O的切線;
(2)若CD=3,BD=5,求平行四邊形BOCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.計算(4$\sqrt{2}$-$\sqrt{8}$)÷2$\sqrt{2}$的結(jié)果是1.

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