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18.如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,E為AB延長線上一點,CE交⊙O于點F
(1)求證:BF平分∠DFE;
(2)若EF=DF,BE=5,AH=$\frac{9}{4}$,求⊙O的半徑.

分析 (1)根據(jù)圓內(nèi)接四邊形性質(zhì)和圓周角定理求出∠EFB=∠CDB,∠BCD=∠DFB,根據(jù)垂徑定理求出CH=DH,求出BC=BD,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出∠BCD=∠CDB,求出∠EFB=∠DFB即可;
(2)根據(jù)全等三角形的判定求出△DFB≌△EFB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求出BD=BE=5,證△DHB∽△ADB,根據(jù)相似得出比例式,代入求出即可.

解答 (1)證明:∵C、D、B、F四點共圓,
∴∠EFB=∠CDB,∠BCD=∠DFB,
∵CD⊥OA,OA過O,
∴CH=DH,
∴BC=BD,
∴∠BCD=∠CDB,
∴∠EFB=∠DFB,
∴BF平分∠DFE;

(2)解:設(shè)⊙O的半徑為R,
∵在△DFB和△EFB中
$\left\{\begin{array}{l}{DF=EF}\\{∠DFB=∠EFB}\\{FB=FB}\end{array}\right.$
∴△DFB≌△EFB(SAS),
∴BD=BE,
∵BE=5,
∴BD=5,
∵AB為⊙O直徑,CD⊥AB,
∴∠ADB=∠DHB=90°,
∵∠DBH=∠ABD,
∴△DHB∽△ADB,
∴$\frac{BD}{AB}$=$\frac{BH}{BD}$,
∵AH=$\frac{9}{4}$,BD=5,AB=2R,BH=2R-$\frac{9}{4}$,
∴$\frac{5}{2R}$=$\frac{2R-\frac{9}{4}}{5}$,
解得:R=$\frac{25}{8}$,R=-2(舍去),
即⊙O的半徑是$\frac{25}{8}$.

點評 本題考查了圓周角定理,相似三角形的性質(zhì)和判定,圓內(nèi)接四邊形,垂徑定理等知識點,能綜合運用定理進行推理是解此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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8.下面的說法正確的是( 。
A.-2不是單項式B.-a表示負數(shù)C.$\frac{3ab}{5}$的系數(shù)是3D.x2+2x+1是多項式

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9.如圖,直線AB,CD相交于點O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,則∠CON的度數(shù)為55°.

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6.用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)2350為(  )
A.2.350×103B.0.2350×104C.0.2350×103D.2.350×104

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13.為豐富學(xué)生的課余生活,某校開展了學(xué)生社團活動.下面是該校對七年級學(xué)生社團活動情況進行了抽樣調(diào)查后制作的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖,回答問題:

(1)共調(diào)查了100名學(xué)生,在扇形統(tǒng)計圖中,表示“藝術(shù)類”部分的扇形的圓心角是36度;把統(tǒng)計圖1補充完整.
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該校七年級參加文學(xué)類社團的學(xué)生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍,若該校共有學(xué)生1000名,請估算該校參加文學(xué)類社團的男生和女生各有多少人?

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3.如圖,已知△ABC和△BDE均為等邊三角形,求證:BD+CD=AD.

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3.等腰△ABC、△EFC中,AB=AC,F(xiàn)E=FC,D為BE的中點,∠BAC+∠EFC=180°,求證:AD⊥FD.

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20.當x分別取2016、2015、2014…、2、1、1、$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$、…、$\frac{1}{2014}$、$\frac{1}{2015}$、$\frac{1}{2016}$時,計算分式$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+1}$的值,再將所得結(jié)果相加,其和等于(  )
A.0B.1C.-1D.2014

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1.下列判斷錯誤的是( 。
A.當a≠0時,分式$\frac{2}{a}$有意義B.當a=-3時,分式$\frac{a+3}{{{a^2}-9}}$有意義
C.當$a=-\frac{1}{2}$時,分式$\frac{2a+1}{a}$的值為0D.當a=1時,分式$\frac{2a-1}{a}$的值為1

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