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13.基本模型:如圖1,點(diǎn)A,F(xiàn),B在同一直線上,若∠A=∠B=∠EFC=90°,易得△AFE∽△BCF.
(1)模型拓展:如圖2,點(diǎn)A,F(xiàn),B在同一直線上,若∠A=∠B=∠EFC,求證:△AFE∽△BCF;
(2)拓展應(yīng)用:如圖3,AB是半圓⊙O的直徑,弦長AC=BC=4$\sqrt{2}$,E,F(xiàn)分別是AC,AB上的一點(diǎn),若∠CFE=45°.若設(shè)AE=y,BF=x,求出y與x的函數(shù)關(guān)系及y的最大值.

分析 (1)利用已知得出∠E=∠CFB,進(jìn)而利用相似三角形的判定方法得出即可;
(2)利用(1)得出△AFE∽△BCF,由相似三角形的性質(zhì):對應(yīng)邊的比值相等即可得到y(tǒng)和x的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)而求出y與x的函數(shù)關(guān)系式.

解答 解:(1)證明:∵∠A=∠EFC,
∴∠E+∠EFA=∠EFA+∠CFB,
∴∠E=∠CFB,
∵∠A=∠B,
∴△AFE∽△BCF;
(2)解:
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=8,
∵AC=BC,
∴∠A=∠B=45°,
∴∠A=∠B=∠CFE=45°,
由(1)可得△AFE∽△BCF,
∴AE:BF=AF:BC,
即$\frac{y}{x}=\frac{8-x}{4\sqrt{2}}$,
∴y=-$\frac{\sqrt{2}}{8}$x2+$\sqrt{2}$x(0≤x≤8),
∴當(dāng)x=4時,y最大=2$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評 此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理以及二次函數(shù)最值等知識,根據(jù)題意熟練應(yīng)用相似三角形的判定與性質(zhì)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=70°,BD是∠ABC的平分線,CE是AB邊上的高線,BD與CE交于點(diǎn)H,求∠ADB和∠BHC的度數(shù).

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4.甲、乙兩支籃球隊在一次聯(lián)賽中,各進(jìn)行10次比賽得分如下:
甲隊:100,97,99,96,102,103,104,101,101,100
乙隊:97,97,99,95,102,100,104,104,103,102
求甲、乙兩隊的平均分和方差,并判斷哪個隊在比賽中的成績較為穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)如圖,點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求線段MN的長?
(2)根據(jù)(1)的計算過程和結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其他條件不變,請你猜出MN的長度.
(3)對于(1),如果敘述為:“已知線段AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)C在直線AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求線段MN的長?”結(jié)果會有變化嗎?如果有,求出結(jié)果.

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8.如圖1,有兩個分別涂有黃色和藍(lán)色的Rt△ABC和Rt△A′B′C′,其中∠C=∠C′=90°,∠A=60°,∠A′=45°.思考:能否分別作一條直線分割這兩個三角形,使△ABC所分割成的兩個黃色三角形與△A′B′C′所分割成的兩個藍(lán)色三角形分別對應(yīng)相似.
(1)如圖2,作直線CD,C′D,分別交AB于點(diǎn)D,交A′B′于點(diǎn)D′,∠BCD=45°,∠B′C′D′=30°,問△BCD與△B′C′D′、△ACD與△A′C′D′是否相似?并選擇其中相似的一對三角形,說明理由.
(2)如圖3,作直線AD,B′D′,分別交BC于點(diǎn)D,交A′C′于點(diǎn)D′,若△ACD與△B′C′D′、△ABD與△A′B′D′均相似,求∠CAD,∠C′B′D′的度數(shù)(直接寫出答案)

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18.如果拋物線C1的頂點(diǎn)在拋物線C2上,并且拋物線C2的頂點(diǎn)也在拋物線C1上,那么,我們稱拋物線C1與C2關(guān)聯(lián).
(1)已知拋物線①y=x2+2x-7,拋物線②y=-(x-2)2+1,判斷這兩條拋物線是否關(guān)聯(lián),說明理由;
(2)把拋物線L:y=(x+1)2-2繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線M,把拋物線M先向上平移4個單位,再左右平移若干個單位得拋物線Q,若拋物線L與Q關(guān)聯(lián),請直接寫出拋物線M的解析式并求出拋物線Q的解析式;
(3)善于思考的小穎同學(xué)提出一個猜想:“如果頂點(diǎn)不同的兩條拋物線C1與C2關(guān)聯(lián),那么它們的解析式中的二次項系數(shù)一定是互為相反數(shù).”你認(rèn)為小穎同學(xué)的猜想正確嗎?請說明理由.

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5.為體現(xiàn)社會對教師的尊重,2010年9月10日“教師節(jié)”這一天上午,出租車司機(jī)小王在東西向的公路上免費(fèi)接送老師.如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),出租車的行程如下(單位:千米):
+15,-4,+13,-10,-12,+3,-13,-17.
①最后一名老師送到目的地時,小王距出車地點(diǎn)的什么方向?距離是多少?
②若汽車耗油量為0.4升/千米,這天上午汽車共耗油多少升?

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2.如圖,在△ABC,D,E分別是AB,AC上的點(diǎn),△ADE∽△ACB,相似比為AD:AC=2:3,△ABC的角平分線AF交DE于點(diǎn)G,交BC于點(diǎn)F,求AG與GF的比.

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3.△ABC內(nèi)接于⊙O,CE⊥AB于E,交⊙O于F,AD⊥BC,求證:∠FAO=∠BAC.

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同步練習(xí)冊答案