分析 (1)如圖1,過點D作DH垂直BD,交AB于H點.構建相似三角形△BDH∽△BCA,由相似三角形的性質(zhì)推知△BDH是等腰直角三角形,結合等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)和梯形中位線定理證得結論即可;
(2)如圖2,取AB的中點M,連接CM,則由直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)得到CM=$\frac{1}{2}$AB.通過作該輔助線構建全等三角形△FCM≌△DFE,由該全等三角形的對應邊相等證得EF=CM,則EF=$\frac{1}{2}$AB;
(3)如圖2,設AB=x(x>0).利用直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)和(2)中全等三角形的性質(zhì)得到:FM=DE=8,AF=AM+MF=$\frac{1}{2}$x+8,BF=MF-BM=8-$\frac{1}{2}$x,結合已知條件AF•BF=28列出關于x的方程($\frac{1}{2}$x+8)(8-$\frac{1}{2}$x)=28,通過解方程可以求得答案.
解答
(1)證明:過點D作DH垂直BD,交AB于點H.
∵∠C=90°,
∴DH∥AC,
∴△BDH∽△BCA,
∴$\frac{BD}{BC}$=$\frac{DH}{AC}$,
又∵BC=AC,
∴BD=DH.
∵DE⊥BH,
∴EH=$\frac{1}{2}$BH.
∵GF⊥CD,G是CD中點,
∴GF∥AC,且GF是梯形ACDH的中位線,
∴AF=FH,![]()
∴FH=$\frac{1}{2}$AH,
EF=EH+FH=$\frac{1}{2}$BH+$\frac{1}{2}$AH=$\frac{1}{2}$AB,即:EF=$\frac{1}{2}$AB.
(2)(1)中的結論成立.理由如下:
如圖2,取AB的中點M,連接CM,則CM=$\frac{1}{2}$AB,CM⊥AB.
∵線段CD的垂直平分線交直線AB于點F,
∴CF=DF,
∴∠FCD=∠FDC.
∵∠FCM=45°+∠FCD,∠EFD=45°+∠CDF,
∴∠FCM=∠EFD.
∵在△FCM與△DFE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠CMF=∠FED=90°}\\{FCM=∠DEF}\\{CF=FD}\end{array}\right.$,
∴△FCM≌△DFE(AAS),
∴EF=CM,則EF=$\frac{1}{2}$AB;
(3)如圖2,由(2)知,△FCM≌△DFE,則FM=DE=8,
設AB=x(x>0).
易得AM=BM=CM=EF=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$x,
則AF=AM+MF=$\frac{1}{2}$x+8,BF=MF-BM=8-$\frac{1}{2}$x,
∵AF•BF=28,
∴($\frac{1}{2}$x+8)(8-$\frac{1}{2}$x)=28,
解得x=12,即AB=12.
點評 本題考查了相似綜合題.解題過程中,綜合運用了全等三角形的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)等知識點,通過作出輔助線構造相似三角形、全等三角形是解題的難點與關鍵點,題目稍有難度.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | AC=DF | B. | AB=DE | C. | ∠A=∠D | D. | BC=EF |
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