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已知,在正方形ABCD中,點(diǎn)E為BC邊中點(diǎn),點(diǎn)F在CD邊上,且CF=
1
4
CD.求∠EAF的正弦值和正切值.
考點(diǎn):正方形的性質(zhì),解直角三角形
專題:
分析:根據(jù)正方形的性質(zhì)得出AB=BC=CD,∠B=∠C=90°,再根據(jù)已知條件得出
FC
EC
=
BE
AB
=
1
2
,能證明△ECF∽△ABE;根據(jù)△ECF∽△ABE,則∠FEC=∠BAE,且
EF
AE
=
EC
AB
=
BE
AB
,再證明△AEF∽△ABE,則∠EAF=∠BAE,即可求得∠EAF的正弦值和正切值.
解答:解答:證明:由正方形ABCD得AB=BC=CD,∠B=∠C=90°,
∵E為BC中點(diǎn),
∴BE=EC=
1
2
AB,
∵FC=
1
4
CD,
∴FC=
1
4
AB,
FC
EC
=
BE
AB
=
1
2
,
在△ECF和△ABE中,
FC
EC
=
BE
AB
且∠B=∠C
∴△ECF∽△ABE,
∴∠FEC=∠BAE,且
EF
AE
=
EC
AB
=
BE
AB
,
在△ABE中,∵∠B=90°,
∴∠BEA+∠BAE=90°∴∠FEC+∠BEA=90°,
∴∠AEF=90°,
∴∠AEF=∠B
又∵
EF
AE
=
BE
AB
,
,∴△AEF∽△ABE,
∴∠EAF=∠BAE,
∵AB2+BE2=AE2,
∴(2BE)2+BE2=AE2,
∴AE=
5
BE,
∴sin∠EAF=sin∠BAE=
BE
AE
=
BE
5
BE
=
5
5
,tan∠EAF=tan∠BAE=
BE
AB
=
1
2

即sin∠EAF=
5
5
,tan∠EAF=
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì)以及正方形的性質(zhì),是綜合題難度偏大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是一條河流,要鋪設(shè)管道將河水引到C、D兩個(gè)用水點(diǎn),現(xiàn)有兩種鋪設(shè)管道的方案; 
方案一:分別過(guò)C、D作AB的垂線,垂足為E、F,沿CE、DF鋪設(shè)管道; 
方案二:連接CD交AB于點(diǎn)P,沿PC,PD鋪設(shè)管道.  
這兩種鋪設(shè)管道的方案哪一種更節(jié)省材料?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=2,AB=CD=4,且∠B=60°,M是CD上一動(dòng)點(diǎn),作MN⊥CD,交BC于N,將∠C沿MN翻折,使點(diǎn)C落在射線CD上的點(diǎn)E處,當(dāng)△ANE為等腰三角形時(shí),CM的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2圖形;
(3)求出點(diǎn)B到點(diǎn)B2經(jīng)過(guò)的路徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):(
x2
x-1
-x+1)÷
4x2-4x+1
1-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,若點(diǎn)P是∠ABC與∠ACB的外角平分線的交點(diǎn).
(1)∠A=40°,則∠BPC=
 
;
(2)∠A=60°,則∠BPC=
 
;
(3)∠A=α,猜想∠BPC的大小,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙兩人,其中,甲只說(shuō)假話,而不說(shuō)真話;乙則是只說(shuō)真話,不說(shuō)假話.但是,他們兩個(gè)人在回答別人的問(wèn)題時(shí),只通過(guò)點(diǎn)頭與搖頭來(lái)表示,不講話.有一天,一個(gè)人面對(duì)兩條路:A與B,其中一條路是通向京城的,而另一條路是通向一個(gè)小村莊的.這時(shí),他面前站著甲與乙兩人,但他不知道此人是甲還是乙,也不知道“點(diǎn)頭“是表示“是“還是表示“否“.現(xiàn)在,他必須問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,才可能斷定出哪條路通向京城.那么,這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎樣問(wèn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,∠BAC=∠ACB=60°,延長(zhǎng)△ABC的各邊,使BF=AC=AE=CD=AB,順次連接D、E、F.求證:△DEF是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將甲、乙兩人現(xiàn)在的年齡按從左至右的順序排列得到一個(gè)四位數(shù),這個(gè)數(shù)為完全平方數(shù),再過(guò)31年,將他們的年齡已同樣的方式排列又得到一個(gè)四位數(shù),這個(gè)數(shù)仍為完全平方數(shù).試求出甲、乙現(xiàn)在的年齡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案