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1.在△ABC中,已知cosB=$\frac{3}{5}$,sinC=$\frac{2}{3}$,AC=2,那么邊AB等于( 。
A.$\frac{5}{4}$B.$\frac{5}{3}$C.$\frac{20}{9}$D.$\frac{12}{5}$

分析 先畫圖,再把∠B和∠C放在直角三角形內,根據三角函數的定義進行計算即可.

解答 解:過點A作AD⊥BC,垂足為D,
∵sinC=$\frac{2}{3}$,AC=2,
∴AD:AC=2:3,
∴AD=$\frac{4}{3}$,
∵cosB=$\frac{3}{5}$,
∴sinB=$\frac{4}{5}$.
∴$\frac{AD}{AB}=\frac{4}{5}$,即$\frac{\frac{4}{3}}{AB}=\frac{4}{5}$.
解得:AB=$\frac{5}{3}$.
故選:B.

點評 本題主要考查的是解直角三角形,數量掌握銳角三角函數的定義是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長,那么稱這個三角形為“勻稱三角形”.
(1)已知:如圖1,在△ABC中,∠C=90°,BC=2$\sqrt{3}$,AB=2$\sqrt{7}$,求證:△ABC是“勻稱三角形”;

(2)在平面直角坐標系xOy中,如果三角形的一邊在x軸上,且這邊的中線恰好等于這邊的長,我們又稱這個三角形為“水平勻稱三角形”.如圖2,現有10個邊長是1的小正方形組成的長方形區(qū)域記為G,每個小正方形的頂點稱為格點,A(3,0),B(4,0),若C、D(C、D兩點與O不重合)是x軸上的格點,且點C在點A的左側.在G內使△PAC與△PBD都是“水平勻稱三角形”的點P共有幾個?其中是否存在橫坐標為整數的點P,如果存在請求出這個點P的坐標,如果不存在請說明理由.

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12.已知一次函數y=kx+b(k、b為常數且k≠0)的圖象經過點A(3,2),點B(1,0).求一次函數y=kx+b的解析式.

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9.已知如圖,△ABC≌△FED,且BC=DE,∠A=30°,∠B=80°,則∠FDE=70°.

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16.如圖,將邊長為12厘米的正方形ABCD折疊,使得A點落在CD上的E點,然后壓平折痕FG,若FG的長為13厘米,則線段CE的長為( 。
A.5B.6C.7D.8

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6.某中學為了解學生上學方式,現隨機抽取部分學生進行調查,將調查結果繪成如圖所示的條形圖、扇形圖,根據圖中信息回答:
(1)這次共調查100名學生;
(2)圖中m=25;
(3)a區(qū)域所對的圓心角度數是46.8°;
(4)若該中學有2400名學生,根據以上信息估計有600名學生進行上學.

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13.為了解學生課余活動情況,某校對參加繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個課外興趣小組的人員分布情況進行抽樣調查,并根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)求出此次共調查了多少名同學?
(2)如果該校共有1000名學生參加這4個課外興趣小組,估計有多少名同學參加舞蹈小組?

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10.教材第25頁有這樣一段話:“一般地,如果二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸(注:x軸即直線y=0)有兩個公共點,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數根.”反之,利用函數的圖象判斷方程x2-x-6=$\frac{1}{x}$實數根的情況是(  )
A.有三個實數根B.有兩個實數根C.有一個實數根D.無實數根

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11.已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(-3,0),(x1,0),且2<x1<3,與y軸的負半軸交于點(0,-3)的上方.下列結論:①a>b>0;②6a+c<0;③9a+c>0;④3a<b+1.其中正確結論的個數為( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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