Question

17．在“世界糧食日”前夕，某校團委隨機抽取了n名本校學生，對某日午餐剩飯菜情況進行問卷調(diào)查．問卷中的剩飯菜情況包括：
A．飯和菜全部吃完；  B．飯有剩余但菜吃完；
C．飯吃完但菜有剩余；D．飯和菜都有剩余．
每位學生在問卷調(diào)查時都按要求只選擇了其中一種情況，該校團委收回全部問卷后，將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如下的條形統(tǒng)計圖．
（1）求n的值．
（2）飯和菜全部吃完的學生人數(shù)占被調(diào)查的學生人數(shù)的百分比為60%．
（3）根據(jù)統(tǒng)計結果，估計該校2400名學生中菜有剩余的學生人數(shù)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)條形圖，把A，B，C，D的人數(shù)加起來，即可解答；
（2）用A的人數(shù)÷總人數(shù)，即可得到百分比；
（3）用樣本中菜有剩余即C、D人數(shù)所占比例×2400可得．

解答 解：（1）n=120+40+20+20=200；
（2）$\frac{120}{200}$×100%=60%；
（3）2400×$\frac{20+20}{200}$=480（人），
答：估計該校2400名學生中菜有剩余的學生約為480人．
故答案為：（2）60%．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)．