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8.一個(gè)圓錐的側(cè)面積是底面積的2倍,則圓錐側(cè)面積展開的扇形圓心角的度數(shù)是( 。
A.300°B.240°C.180°D.120°

分析 根據(jù)圓錐的側(cè)面積是底面積的2倍可得到圓錐底面半徑和母線長的關(guān)系,利用圓錐側(cè)面展開圖的弧長=底面周長即可得到該圓錐的側(cè)面展開圖扇形的圓心角度數(shù).

解答 解:設(shè)母線長為R,底面半徑為r,
∴底面周長=2πr,底面面積=πr2,側(cè)面面積=πrR,
∵側(cè)面積是底面積的2倍,
∴2πr2=πrR,
∴R=2r,
設(shè)圓心角為n,有$\frac{nπR}{180}$=2πr=πR,
∴n=180°.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓錐的計(jì)算,利用了扇形面積公式,弧長公式,圓的周長公式求解,解題的關(guān)鍵是牢記公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖,在坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.先將菱形OABC沿x軸的正方向無滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2015次,點(diǎn)B的落點(diǎn)依次為B1,B2,B3,…,則B2015的坐標(biāo)為(1342.5,$\frac{\sqrt{3}}{2}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,AB為⊙O的直徑,BC切⊙O于點(diǎn)B,AC交⊙O于點(diǎn)D,∠BAC=2∠CBE,交AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,連接AF.
(1)求證:∠CBE=∠CAF;
(2)過點(diǎn)E作EG⊥BC于點(diǎn)G,若∠C=45°,CG=1,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A、點(diǎn)C分別在y軸、x軸的正半軸上,OA,OC的長分別是方程x2-7x+12=0的兩根(OA<OC).P為直線AB上一動(dòng)點(diǎn),直線PQ⊥OP交直線BC于點(diǎn)Q.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng)(不與A,B重合)時(shí),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,線段CQ的長度為l.求出l關(guān)于m的函數(shù)解析式;
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)D,使以O(shè)、P、Q、D為頂點(diǎn)的四邊形為正方形?若存在,請(qǐng)直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.平行四邊形B.C.正五邊形D.等腰三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,矩形對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AB=4cm,求矩形對(duì)角線AC和BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2014年我市正在推進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)的過程中,對(duì)外宣傳的優(yōu)秀景點(diǎn)有:A:扎龍自然保護(hù)區(qū);B:龍沙公園;C:動(dòng)植物園;D:明月島,E:青年林場(chǎng).市旅游局對(duì)某月進(jìn)入景點(diǎn)的人數(shù)情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
(1)求出這個(gè)月進(jìn)入齊齊哈爾市上述五個(gè)景點(diǎn)的總?cè)藬?shù);
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中A,扎龍自然保護(hù)區(qū)所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,∠B=∠C,AB=AC,△ABE與△ACD全等嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+2m-1=0有實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)設(shè)方程的兩實(shí)根分別為x1和x2,求代數(shù)式x1•x2-x1-x2的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案