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10．某工廠要招聘A、B兩個(gè)工種的工人共150人，現(xiàn)要求B工種的人數(shù)不少于A工種人數(shù)的3倍，那么最多可招聘A工種工人多少人？

分析 首先設(shè)可招聘A工種工人x人．則可招聘B工種工人（150-x）人，根據(jù)B工種的人數(shù)不少于A工種人數(shù)的3倍，可得不等式150-x≥3x，再解即可．

解答 解：設(shè)可招聘A工種工人x人．則可招聘B工種工人（150-x）人，
根據(jù)題意可得：150-x≥3x，
解得：x≤37.5，
故最多可招聘A工種工人37人．
答：最多可招聘A工種工人37人．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一元一次不等式的應(yīng)用，關(guān)鍵是正確理解題意，找出題目中的不等關(guān)系，設(shè)出未知數(shù)，列出不等式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．甲、乙兩人合作加工一批零件．乙先加工30件后，甲開始加工．設(shè)甲的加工量為y甲（件），乙的加工量為y乙（件），甲的加工時(shí)間記為x（時(shí)），y甲、y乙分別與x之間的部分函數(shù)圖象如圖所示．
（1）當(dāng)0≤x≤6時(shí)，分別求y甲、y乙與x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）如果6個(gè)小時(shí)后，甲保持前6個(gè)小時(shí)的工作效率，乙提高了工作效率，這樣繼續(xù)加工2小時(shí)，加工活動(dòng)結(jié)束．此時(shí)兩人之間加工零件的總量相差20件．求乙提高了工作效率后平均每小時(shí)加工零件多少件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．若x＜-3，則2+|3+x|的值是-1-x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．何老師安排喜歡探究問題的小明解決某個(gè)問題前，先讓小明看了一個(gè)有解答過程的例題．
例：若m2+2mn+2n2-6n+9=0，求m和n的值．
解：∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0
∴（m+n）2+（n-3）2=0
∴m+n=0，n-3=0∴m=-3，n=3
為什么要對(duì)2n2進(jìn)行了拆項(xiàng)呢？
聰明的小明理解了例題解決問題的方法，很快解決了下面兩個(gè)問題．相信你也能很好的解決下面的這兩個(gè)問題，請(qǐng)寫出你的解題過程．．
解決問題：
（1）若x2-4xy+5y2+2y+1=0，求xy的值；
（2）已知a、b、c是△ABC的三邊長(zhǎng)，滿足a2+b2=10a+12b-61，c是△ABC中最短邊的邊長(zhǎng)，且c為整數(shù)，那么c可能是哪幾個(gè)數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖，已知a∥b，∠1=65°，則∠2的度數(shù)為（　�。�
A．115°B．125°C．65°D．25°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在平行四邊形ABCD中，若∠A-∠B=70°，則∠A=125°，∠B=55°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，M是平行四邊形ABCD的一邊AD上的任意一點(diǎn)，若△CMB的面積為S，△CDM的面積為S1，△ABM的面積為S2，則下列大小關(guān)系正確的為（　　）
A．S＞S1+S2B．S＜S1+S2C．S=S1+S2D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知（a-3）x|a|-2+6=0是關(guān)于x的一元一次方程，則a的值是（　�。�
A．3B．-3C．±3D．0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．按要求用尺規(guī)作圖并填空（保留作圖痕跡）：
如圖，點(diǎn)P是∠AOB邊OA上一點(diǎn)．過點(diǎn)P作直線PC∥BO．你的作圖方法使PC∥BO的依據(jù)是同位角相等兩直線平行．

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同步練習(xí)冊(cè)答案