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已知:如圖,∠ABC=90°,DE⊥AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)G,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且AE=AC.求證:
(1)AB=AF;
(2)BG=DG.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)AAS,可得△ABC和△ADE的關(guān)系,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得答案;
(2)根據(jù)HL,可得△ABG與△ADG的關(guān)系,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得答案.
解答:證明:(1)在△ABC和△ADE中
∠A=∠A
∠ABC=∠ADE=90°
AC=AE
,
∴△ABC≌△ADE(AAS),
∴AB=AD;


(2)連接AG
在Rt△ABG與Rt△ADG中
AB=AD
AG=AG
,
∴△ABG≌△ADG(HL),
∴BG=DG.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),(1)利用了AAS證明三角形全等,(2)利用了HL證明兩個(gè)三角形全等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,△ABC中,BC=25,BC邊上的高為20,將AB,AC分別n等分,連接兩邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),以這些連接線為一邊作矩形,使這些矩形的邊B1C1,B2C2,B3C3…的對(duì)應(yīng)邊分別為 B2C2,B3C3,B4C4
(1)若n=5,如圖2,求B3C3為一邊的矩形的面積;
(2)若n=5,求所有矩形的面積和;
(3)當(dāng)分為n等分時(shí),你能用含有n的表達(dá)式表示所有矩形的面積和嗎?猜想當(dāng)n越大時(shí)時(shí)所有矩形的面積和接近哪個(gè)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-1,3),B(-1,1),C(-3,2)
(1)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)請(qǐng)畫出△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2
(3)直接寫出(2)中線段AC在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)C,過(guò)A,B兩點(diǎn)分別作l的垂線AE,BF,垂足為E,F(xiàn).
(1)求證:△ACE≌△CBF;
(2)當(dāng)直線l不與底邊AB相交時(shí),試探索EF、AE、BF三條線段的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行訓(xùn)練.如圖,是反映他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的行駛路程(千米)和行駛時(shí)間(小時(shí))之間的部分圖象.
(1)點(diǎn)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,乙的行駛的速度大于甲的行駛的速度?
(3)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,且AB=CD,∠D=∠BAD,延長(zhǎng)線段CB到E,使BE=AD,連接AE、AC
(1)求證:△ABE≌△CDA;
(2)當(dāng)∠DAC=38°時(shí),求∠EAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,交AB于點(diǎn)E,∠CDB=30°,⊙O的半徑為2cm,求弦CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,數(shù)軸上A點(diǎn)表示的數(shù)可能是( 。
A、
2
B、
3
C、
10
D、
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列條件①∠A:∠B:∠C=1:2:3;②a:b:c=3:4:5;③a=3,b=4,c=5;④c2-a2=b2,其中能使△ABC是直角三角形的有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案