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3．已知：如圖△ABC．
①畫(huà)出△A1B1C1，使△A1B1C1和△ABC關(guān)于直線MN成軸對(duì)稱；
②畫(huà)出△A2B2C2，使△A2B2C2和△A1B1C1關(guān)于直線PQ成軸對(duì)稱；
③△ABC與△A2B2C2成軸對(duì)稱嗎？

分析 ①作出各點(diǎn)關(guān)于直線MN的對(duì)稱點(diǎn)，再順次連接即可；
②作出各點(diǎn)關(guān)于直線PQ的對(duì)稱點(diǎn)，再順次連接即可；
③根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)即可得出結(jié)論．

解答 解：①如圖，△A1B1C1即為所求；

②如圖，△A2B2C2即為所求；

③由圖可知，△ABC與△A2B2C2不成軸對(duì)稱．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是作圖-軸對(duì)稱變換，熟知軸對(duì)稱的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列計(jì)算：①（-$\frac{1}{2}$）2=$\frac{1}{4}$；   ②-32=9； ③（$\frac{2}{5}$）2=$\frac{4}{5}$；④-（-$\frac{1}{3}$）2=$\frac{1}{9}$；⑤（-2）2=-4，其中錯(cuò)誤的有（　�。�
A．5個(gè)B．4個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．a(chǎn)，b分別表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)l=2（a+b），面積S=ab，當(dāng)a=2cm，b=3cm時(shí)，l=10cm，S=6cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．【概念學(xué)習(xí)】
規(guī)定：求若干個(gè)相同的有理數(shù)（均不等于0）的除法運(yùn)算叫做除方，如2÷2÷2，（-3）÷（-3）÷（-3）÷（-3）等．類(lèi)比有理數(shù)的乘方，我們把2÷2÷2記作2③，讀作“2的圈3次方”，（-3）÷（-3）÷（-3）÷（-3）記作（-3）④，讀作“-3的圈4次方”，一般地，把$\underset{\underbrace{a÷a÷a÷…÷a}}{n個(gè)a}$（a≠0）記作a?，讀作“a的圈 n次方”．
【初步探究】
（1）直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果：2③=$\frac{1}{2}$，（-$\frac{1}{2}$）⑤=-8；
（2）關(guān)于除方，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C
A．任何非零數(shù)的圈2次方都等于1；          
B．對(duì)于任何正整數(shù)n，1?=1；
C．3④=4③；  
D．負(fù)數(shù)的圈奇數(shù)次方結(jié)果是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的圈偶數(shù)次方結(jié)果是正數(shù)．
【深入思考】
我們知道，有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算，有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算呢？
（1）試一試：仿照上面的算式，將下列運(yùn)算結(jié)果直接寫(xiě)成冪的形式．
（-3）④=（-3）×$（-\frac{1}{3}）^{3}$； 5⑥=5×$（\frac{1}{5}）^{5}$；（-$\frac{1}{2}$）⑩=（-$\frac{1}{2}$）×$（-\frac{1}{2}）^{9}$．
（2）想一想：將一個(gè)非零有理數(shù)a的圈n次方寫(xiě)成冪的形式等于a?=a×$（\frac{1}{a}）$；
（3）算一算：122÷（-$\frac{1}{3}$）④×（-2）⑤-（-$\frac{1}{3}$）⑥÷33．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知AB∥CD，BC=CD，點(diǎn)E在直線BC上，連接AE，∠BCD=∠DAE=60°．
（1）當(dāng)點(diǎn)E在BC邊上時(shí)，如圖1，求證：AB+BE=DC；
（2）如圖2、圖3，線段AB、BE、DC又有怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫(xiě)出你的猜想，不需要證明；
（3）在（1）、（2）的條件下，若BE=2，∠AEB=15°，則CD=$\sqrt{3}$+1或2$\sqrt{3}$-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．若5x2m+1y2和-7x5y3n-1是同類(lèi)項(xiàng)，則m=2，n=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列四組線段中，不是成比例線段的是（　　）
A．a=3，b=6，c=2，d=4B．a=1，b=$\sqrt{2}$，c=$\sqrt{6}$，d=2$\sqrt{3}$
C．a=4，b=6，c=5，d=10D．a=2，b=$\sqrt{5}$，c=$\sqrt{15}$，d=2$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖，移動(dòng)小菱形◇可以得到美麗的“中國(guó)結(jié)”圖案，如圖三個(gè)圖案是由小菱形◇平移后得到的類(lèi)似“中國(guó)結(jié)”的圖案，如果按圖中的規(guī)律，那么第10個(gè)圖案中，小菱形◇有（　�。�
A．62個(gè)B．162個(gè)C．184個(gè)D．200個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．若|a+2|+（b-3）2=0，求（a+b）2016的值．

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