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13．已知等腰三角形一邊長(zhǎng)等于4，一邊長(zhǎng)等于9，它的周長(zhǎng)是（　�。�
A．17或22B．22C．17D．13

分析 題目給出等腰三角形有兩條邊長(zhǎng)為4和9，而沒(méi)有明確腰、底分別是多少，所以要進(jìn)行討論，還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形．

解答 解：分兩種情況：
當(dāng)腰為4時(shí)，4+4＜9，所以不能構(gòu)成三角形；
當(dāng)腰為9時(shí)，9+9＞4，9-9＜4，所以能構(gòu)成三角形，周長(zhǎng)是：9+9+4=22．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系；已知沒(méi)有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況，分類進(jìn)行討論，還應(yīng)驗(yàn)證各種情況是否能構(gòu)成三角形進(jìn)行解答，這點(diǎn)非常重要，也是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．二次函數(shù)y=ax2+bx+c  的圖象與x軸交于A（1，0），B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，其頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為（-3，2）．
（1）求這二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）求△BCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖，在△ABC中，∠BAC=40°，∠B=75°，AD是△ABC的角平分線，則∠ADC=95°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙M與x軸相切于點(diǎn)A（8，0），與y軸分別交于點(diǎn)B（0，4）和點(diǎn)C（0，16），則圓心M的坐標(biāo)為（8，10）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．拒絕“餐桌浪費(fèi)”，刻不容緩．據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)每年浪費(fèi)食物總量約50 000 000 000kg，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．0.5×1011kgB．50×109kgC．5×109kgD．5×1010kg

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18．如圖，矩形ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，以下說(shuō)法不一定正確的是（　　）
A．∠ABC=90°B．AC=BDC．∠OAB=∠OBAD．OA=AD

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5．用總長(zhǎng)為20cm的繩子圍成一個(gè)等腰三角形，設(shè)這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)為x cm，底邊長(zhǎng)為y cm．
（1）求底邊長(zhǎng)y關(guān)于腰長(zhǎng)x的函數(shù)解析式：
（2）在4，5，8三個(gè)數(shù)中選取一個(gè)合適的數(shù)作為自變量x的值，求對(duì)應(yīng)的函數(shù)值．

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2．我市某鎮(zhèn)蘋果大豐收，但因銷路不暢，出現(xiàn)滯銷，政府為解決果農(nóng)困難，積極聯(lián)系某公司購(gòu)進(jìn)一批蘋果，已知購(gòu)入蘋果數(shù)量x與花費(fèi)錢數(shù)y的關(guān)系如表，寫(xiě)出用x表示y的關(guān)系式y(tǒng)=6.1x+3．
數(shù)量x（千克）2345…
花費(fèi)y（元）15.221.327.433.5 

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3．復(fù)習(xí)課中，教師給關(guān)于x的函數(shù)直線l：y=mx+n-1，教師：請(qǐng)獨(dú)立思考，并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關(guān)的結(jié)論（性質(zhì)）寫(xiě)到黑板上，學(xué)生思考后，黑板上出現(xiàn)了一些結(jié)論，教師作為活動(dòng)一員，又補(bǔ)充一些結(jié)論，并從中選擇如下四條：
①當(dāng)n=5，m=-$\frac{4}{3}$時(shí)，原點(diǎn)到l的距離為3；
②當(dāng)m=-1時(shí)，直線l與直線l1：y=2x+4的交點(diǎn)在第二象限，則n的范圍為-1≤n≤5；
③當(dāng)m=n時(shí)，直線l經(jīng)過(guò)定點(diǎn)（1，-1）；
④當(dāng)m=n＜0時(shí)，直線1與x軸交于A點(diǎn)，OA的長(zhǎng)度始終大于1．
教師：請(qǐng)你分別判斷四條結(jié)論的真假，并給出理由．

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