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7.如圖1,在等邊△ABC中,動點P從點A出發(fā),沿三角形的邊由A→C→B作勻速運動,設(shè)點P運動的路程為x,△ABP的面積為y,把y看作x的函數(shù),函數(shù)的圖象如圖2所示,則△ABC的面積為( 。
A.4$\sqrt{3}$B.8$\sqrt{3}$C.8D.16

分析 根據(jù)圖2可得:等邊三角形的邊長為4,根據(jù)三角形的特殊角的三角函數(shù)求高AD的長,由三角形面積可得結(jié)論.

解答 解:由圖2可知:等邊三角形的邊長為4,
如圖3,作高AD,
∴AC=4,∠C=60°,
sin60°=$\frac{AD}{AC}$,
AD=ACsin60°=4×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=2$\sqrt{3}$,
∴y=$\frac{1}{2}$BC•AD=$\frac{1}{2}$×4×2$\sqrt{3}$=4$\sqrt{3}$.
故選A.

點評 本題考查了動點問題的函數(shù)圖象,從圖象中通過確定點P與C重合時的位置得到等邊三角形的邊長是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.計算:$\sqrt{27}$-(-1)2016-3tan60°+(-2016)0      
化簡:$\frac{1}{a+1}$-$\frac{a}{{(a+1)}^{2}}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.已知:如圖,CD平分∠ACB,DE∥BC,∠AED=80°.求∠EDC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.如圖,AB⊥BD于點B,CD⊥BD于點D,∠1+∠2=180°,試說明:CD∥EF
解:∵AB⊥BD
∴∠B=90°垂直的定義
又∵CD⊥BD
∴∠D=90°
∴∠B+∠D=180°
∴AB∥CD
又∠1+∠2=180°  (已知)
∴AB∥EF
∴CD∥EF平行公理的推論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,在同一直角坐標系中,一次函數(shù)y=cx+a和反比例函數(shù)y=$\frac{x}$的圖象大致是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.物體所受的壓力F (N)與所受的壓強P(Pa)及受力面積S (m2)滿足關(guān)系式為P×A=F(S≠0),當壓力F (N)一定時,P與S的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.如圖,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE⊥AB交BC于點E,若∠B=26°,則∠AEC=(  )
A.26°B.32°C.58°D.64°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖1,四邊形ABCD是一條河入海口的一部分,AB,CD是河的兩岸,AD是河上原有的古橋,由于交通的發(fā)展,古橋的通行能邊遠遠不能滿足人們出行的需要,為了保護古橋AD,重新規(guī)劃建一座新橋BC;已知,古橋AD與河岸CD垂直,新橋BC與河岸AB垂直,且BC=AB,CD=210m,tan∠BCD=$\frac{4}{3}$.
(1)分別求古橋DA與新橋BC的長;
(2)因為古橋周邊的古建筑比較多,為了保護古建筑,根據(jù)規(guī)劃,建新橋的同時,將對古橋周邊設(shè)立一個圓形保護區(qū)(如圖2),圓心O在線段AD上,圓形保護區(qū)的邊界與BC相切;設(shè)保護區(qū)半徑為R,DO=xm.試求半徑R與x的關(guān)系式;
(3)如圖3,點M是線段CB與DA延長線的交點,若點M到保護區(qū)邊緣最小距離為110m,求此時的O,D兩點間的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.比較大小,把下列各數(shù)$\sqrt{5}$,-3,2用“>”連接起來$\sqrt{5}$>2>-3.

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