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2．二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=10}\\{kx+（k+2）y=6}\end{array}\right.$的解x，y的值相等，則k的值為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．1C．2D．$\frac{5}{2}$

分析 把x=y代入第一個方程可求得x、y的值，再把x、y的值代入第二個方程可求得k的值．

解答 解：
∵二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=10}\\{kx+（k+2）y=6}\end{array}\right.$的解x，y的值相等，
∴把x=y代入3x+2y=10，可得3x+2x=10，解得x=y=2，
把x=y=2代入方程kx+（k+2）y=6，可得2k+2（k+2）=6，解得k=$\frac{1}{2}$，
故選A．

點評 本題主要考查方程組的解的概念，掌握方程組的解滿足方程組的每一個方程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，CD⊥AB于點D，BE⊥AC于點E，△ABE≌△ACD，∠C=42°，AB=9，AD=6，G為AB延長線上一點．
（1）求∠EBG的度數(shù)．
（2）求CE的長．

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13．如果有理數(shù)x滿足x2-2x-3=0，求代數(shù)式（2x-1）2-x（x+4）-（2-x）（2+x）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖1是3×3的正方形方格，將其中兩個方格涂黑，并且使涂黑后的整個圖案是軸對稱圖形，（要求：繞正方形ABCD的中心旋轉(zhuǎn)能重合的圖案都視為同一種圖案，例如圖2中的四幅圖就視為同一種圖案），請在圖3中的四幅圖中完成你的設(shè)計．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，自行車每節(jié)鏈條的長度為2.5cm，交叉重疊部分的圓的直徑為0.8cm．
（1）觀察圖形填寫下表：
鏈條節(jié)數(shù)（n）234
鏈條總長度y（cm）4.25.97.6
（2）寫出鏈條的總長度y（cm）與節(jié)數(shù)n的函數(shù)關(guān)系；
（3）如果一輛22型的自行車由50節(jié)鏈條環(huán)形鏈接而成，那么這輛自行車的鏈條鏈接后的總長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知Rt△ABC≌Rt△DBE，∠ACB=∠DEB=90°，∠A=∠D．
（1）將兩三角形按圖①方式擺放，其中點E落在AB上，DE所在直線交邊AC于點F．求證：AF+EF=DE；
（2）若將兩三角形按照圖②方式擺放，邊AC的延長線與DE相交于點F．你認(rèn)為（1）中的結(jié)論還成立嗎？若成立，寫出證明過程；若不成立，請寫出AF、EF與DE之間的關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，在四邊形ABCD中，∠B=∠C=60°，BC=1，以CD為直徑作圓與AB相切于點M，且交BC邊于E點，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．把不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+4＞0}\\{x-3（x-2）≥4}\end{array}\right.$的解集表示在數(shù)軸上，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知關(guān)于x、y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x-4y=m}\\{x+2y=2m+3}\end{array}\right.$的解x、y是一對相反數(shù)，試求m的值．

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同步練習(xí)冊答案