分析 (1)線段AB中點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)分別為點(diǎn)A,B的橫縱坐標(biāo)的和的一半;整個(gè)結(jié)論對(duì)線段AC中點(diǎn)和點(diǎn)A,C及線段CD中點(diǎn)和點(diǎn)C,D成立
(2)、(3)利用(1)的結(jié)論易得線段MN的中點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)先利用點(diǎn)平移的坐標(biāo)特征得到線段MN向右平移3個(gè)單位后,點(diǎn)M、N的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,y),(x+3,-2),再利用線段中點(diǎn)坐標(biāo)公式得到$\frac{5+x+3}{2}$=6,$\frac{y-2}{2}$=4,然后解方程即可求出x和y.
解答 解:(1)如圖所示,![]()
由坐標(biāo)系可知,線段AB中點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),線段AC中點(diǎn)坐標(biāo)為(0.5,0),線段CD中點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2,0),
∵線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)3=$\frac{2+4}{2}$,縱坐標(biāo)為0=$\frac{0+0}{2}$,
∴線段AB中點(diǎn)的坐標(biāo)是點(diǎn)A,B的坐標(biāo)的和的一半;
∵線段AC的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0.5=$\frac{-1+2}{2}$,縱坐標(biāo)0=$\frac{0+0}{2}$,
∴線段AC中點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)分別是點(diǎn)A,C橫縱坐標(biāo)的和的一半;
∵線段CD的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-2=$\frac{-1+(-3)}{2}$,縱坐標(biāo)0=$\frac{0+0}{2}$,
∴線段CD中點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)分別是點(diǎn)C、D橫縱坐標(biāo)的和的一半;
(2)由(1)知,線段MN的中點(diǎn)P的坐標(biāo)為($\frac{a+b}{2}$,0),
故答案為:($\frac{a+b}{2}$,0);
(3)由(1)中規(guī)律知,MN的中點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$,$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$),
故答案為:($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$,$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$);
(4)將線段MN向右平移3個(gè)單位后,點(diǎn)M、N的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,y),(x+3,-2),而它們的中點(diǎn)坐標(biāo)為(6,4),
所以$\frac{5+x+3}{2}$=6,$\frac{y-2}{2}$=4,
解得x=4,y=10.
故答案為,4,10.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-平移變換及線段的中點(diǎn)坐標(biāo)公式,作圖時(shí)要先找到圖形的關(guān)鍵點(diǎn),分別把這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)按照平移的方向和距離確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)后,再順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可得到平移后的圖形,解題時(shí)得出各線段中點(diǎn)坐標(biāo)規(guī)律是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2:1 | B. | 3:2 | C. | 4:3 | D. | 不能確定 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | x(x-1)=21 | B. | x(x+1)=21 | C. | x(x-1)=42 | D. | x(x+1)=42 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
| 摸球的次數(shù)n | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 3000 |
| 摸到白球的次數(shù)m | 65 | 124 | 178 | 302 | 481 | 599 | 1803 |
| 摸到白球的頻率$\frac{m}{n}$ | 0.65 | 0.62 | 0.593 | 0.604 | 0.601 | 0.599 | 0.601 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | -2 | B. | 2 | C. | -1 | D. | 1 |
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