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14．下列描述不屬于定義的是（　�。�

	A．	兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形
	B．	正三角形是特殊的等腰三角形
	C．	在同一平面內三條線段首尾順次連接得到的圖形叫做三角形
	D．	含有未知數的等式叫做方程

分析分別根據平行四邊形、等邊三角形、三角形和方程的定義對各選項分別進行判斷．

解答解：A、兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，它是平行四邊形的定義；
B、正三角形是特殊的等腰三角形，它不是等邊三角形的定義；
C、在同一平面內三條線段首尾順次連接得到的圖形叫做三角形，它是三角形的定義；
D、含有未知數的等式叫做方程，它是方程的定義．
故選B．

點評本題考查了命題與定理：判斷一件事情的語句，叫做命題．許多命題都是由題設和結論兩部分組成，題設是已知事項，結論是由已知事項推出的事項，一個命題可以寫成“如果…那么…”形式．有些命題的正確性是用推理證實的，這樣的真命題叫做定理．

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4．在?ABOC中，AO⊥BO，且AO=BO．以AO、BO所在直線為坐標軸建立如圖所示的平面直角坐標系，已知B（-6，0），直線y=3x+b過點C且與x軸交于點D．
（1）求點D的坐標；
（2）點E為y軸正半軸上一點，當∠BED=45°時，求直線EC的解析式；
（3）在（2）的條件下，設直線EC與x軸交于點F，ED與AC交于點G．點P從點O出發(fā)沿折線OF-FE運動，在OF上的速度是每秒2個單位，在FE上的速度是每秒$\sqrt{2}$個單位．在運動過程中直線PA交BE于H，設運動時間為t．當以E、H、A為頂點的三角形與△EGC相似時，求t的值．

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5．【問題情境】王老師給愛鉆研的小明和小亮提出這樣一個問題：
如圖①所示，在△ABC中，AB=AC，點P為邊BC上的任一點，過點P作PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分別為D、E，過點C作CF⊥AB，垂足為F，求證：PD+PE=CF．
小明的證明思路是：
如圖②所示，連接AP，由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得：PD+PE=CF．
小亮的證明思路是：
如圖②所示，過點P作PG⊥CF，垂足為G，可以證得：PD=GF，PE=CG，則PD+PE=CF．

【變式探究】如圖③所示，當點P在BC的延長線上時，其余條件不變，求證：PD-PE=CF；
請運用上述解答中所積累的經驗和方法完成下列兩題：
【結論運用】
如圖④所示，將矩形ABCD沿EF折疊，使點D落在點B上，點C落在點C′處，點P為折痕EF上的任一點，過點P作PG⊥BE、PH⊥BC，垂足分別為G、H，若D=8，CF=3，求PG+PH的值；
【遷移拓展】
如圖⑤所示是一個航模的截面示意圖，在四邊形ABCD中，E為AB邊長的一點，ED⊥AD，EC⊥CB，垂足分別為D、C，且AD•CE=DE•BC，AB=2$\sqrt{13}$dm，AD=3dm，BD=$\sqrt{37}$dm．M、N分別為AE、BE的中點，連接DM、CN，求△DEM與△CEN的周長之和．

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2．近年來，義烏市民用汽車擁有量持續(xù)增長，2009年至2013年該市民用汽車擁有量依次約為：15，19，22，26，x（單位：萬輛），這五個數的平均數為22，則x的值為28．

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9．

如圖，已知AB∥CD，∠B=76°，CM平分∠BCE，CN⊥CM，則∠DCN的度數是33°．