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畢業(yè)生數(shù)學質(zhì)量檢測成績等級的分布情況,隨機抽取了該區(qū)若干名初中畢業(yè)生的數(shù)學質(zhì)量檢測成績,按A,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計分析,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽取的學生有
 
名;在抽取的學生中C級人數(shù)所占的百分比是
 

(2)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計2013年該區(qū)2540名初中畢業(yè)生數(shù)學質(zhì)量檢測成績?yōu)锳級的人數(shù).
(3)某校A等級中有甲、乙、丙、丁4名學生成績并列第一,現(xiàn)在要從這4位學生中抽取2名學生在校進行學習經(jīng)驗介紹,用列舉法求出恰好選中甲乙兩位學生的概率.
考點:條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,列表法與樹狀圖法
專題:
分析:(1)用A的人數(shù)除以A所占的百分比求出總?cè)藬?shù),再用C的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出C級人數(shù)所占的百分比;
(2)用2013年該校初中畢業(yè)的人數(shù)乘以A級的人數(shù)所占的百分比即可;
(3)先根據(jù)題意畫出樹狀圖,再根據(jù)概率公式即可得出答案.
解答:解:(1)本次抽取的學生有:
20
20%
=100(名);
在抽取的學生中C級人數(shù)所占的百分比是
30
100
×100%=30%;
故答案為:100,30%;

(2)根據(jù)題意得:2540×20%=508(名),
答:2013年該區(qū)2540名初中畢業(yè)生數(shù)學質(zhì)量檢測成績?yōu)锳級的人數(shù)508名.

(3)根據(jù)題意畫圖如下:

共有12種等可能的結(jié)果,恰好抽到甲乙的有2種結(jié)果,
則P恰好抽到甲乙=
2
12
=
1
6
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).
練習冊系列答案
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任意拋擲一枚均勻的骰子一次,朝上的點數(shù)大于4的概率等于
 

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當x取哪些負整數(shù)時,
3x+2
5
的值與
2x-1
3
的值的差不大于1?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
-
x-1
x-1
÷
x
x3-x2
+
x
4

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(1)如圖1,解不等式:7-x≤1-4(x-3),并把解集在所給數(shù)軸上表示出來.
(2)如圖2,在由邊長為1的小正方形組成的方格紙中,有兩個全等的三角形,即△A1B1C1和△A2B2C2
①請你寫出在方格紙內(nèi)如何運用平移、旋轉(zhuǎn)變換,將△A1B1C1重合到△A2B2C2上; 
②在方格紙中將△A1B1C1經(jīng)過一次怎樣的變換后可以與△A2B2C2成中心對稱圖形?畫出變換后的三角形并標出對稱中心. 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線y=2x+2與x軸交于點A,與y軸交于點B,把△AOB沿y軸翻折,點A落到點C,過點B的拋物線y=-x2+bx+c與直線BC交于點D(3,-4).
(1)求直線BD和拋物線的解析式;
(2)在第一象限內(nèi)的拋物線上,是否存在一點M,作MN垂直于x軸,垂足為點N,使得以M、O、N為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)在直線BD上方的拋物線上有一動點P,過點P作PH垂直于x軸,交直線BD于點H,當四邊形BOHP是平行四邊形時,試求動點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在九年級某班的畢業(yè)聯(lián)歡會上,小彬與小倩正在玩一個游戲,三張大小、質(zhì)地及背面圖案均為相同的卡片上寫有“20”、“11”、和“未來”,將正面朝下放置在桌面上,翻牌順序Wie“20、11、未來”或者“未來、20、11”,則小彬勝,否則小林勝;
(1)請選擇適當?shù)姆椒ǚ謩e求出小彬勝或小林勝的概率;
(2)小彬和小林準備用轉(zhuǎn)盤游戲來做模擬實驗,首先制作三個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A、B、C,將其分成三等份,并在每一份內(nèi)都寫上“20”,“11”和“未來”,規(guī)則如下:
①分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A、B、C;②兩個轉(zhuǎn)盤停止后觀察兩個指針所指份內(nèi)的字(若指針停在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止);若三個指針所指的字為“20、11、未來”或者“未來、20、11”,則小彬得1分,否則小林得1分.這個游戲公平嗎?若認為不公平,請修改得分規(guī)定,使游戲?qū)﹄p方公平.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某商場經(jīng)營某種品牌的玩具,購進時的單價是30元,根據(jù)市場調(diào)查:在一段時間內(nèi),銷售單價是40元時,銷售是600件,而銷售單價每漲1元,就會少售出10件玩具.設該種品牌玩具的銷售單價為x元(x>40),銷售量為y件,銷售該品牌玩具獲得的利潤為w元.
(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:
銷售單價x(元)405570x
銷售量y(件)600
 
 
 
 
 
銷售玩具獲得利潤w(元)
 
 
 
 
 
 
(Ⅱ)在(Ⅰ)問條件下,若商場獲得了10000元銷售利潤,求該玩具銷售單價x應定為多少元?
(Ⅲ)在(Ⅰ)問條件下,求商場銷售該品牌玩具獲得的最大利潤是多少?此時玩具的銷售單價應定為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,∠AOB=45°,點O1在OA上,OO1=7,⊙O1的半徑為2,點O2在射線OB上運動,且⊙O2始終與OA相切,當⊙O2和⊙O1相切時,⊙O2的半徑等于
 

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