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3.已知直線l:y=ax-a+2與x軸交于點A,與y軸交于點B,O點為坐標(biāo)原點,△ABO外接圓的圓心為點C.設(shè)經(jīng)過C點的反比例函數(shù)解析式為y=$\frac{k}{x}$,當(dāng)點O到直線l距離最大時,k=$\frac{9}{4}$.

分析 令x=0,則y=2-a,令y=0則x=$\frac{a-2}{a}$,得到A($\frac{a-2}{a}$,0),B(0,2-a),由△ABO外接圓的圓心為點C得到點C是AB的中點,求得C($\frac{a-2}{2a}$,$\frac{2-a}{2}$),當(dāng)點O到直線l距離最大時,△ABC是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到AO=BO,于是得到結(jié)論.

解答 解:∵直線l:y=ax-a+2與x軸交于點A,與y軸交于點B,
令x=0,則y=2-a,令y=0則x=$\frac{a-2}{a}$,
∴A($\frac{a-2}{a}$,0),B(0,2-a),
∵O點為坐標(biāo)原點,
∴∠AOB=90°,
∵△ABO外接圓的圓心為點C,
∴點C是AB的中點,
∴C($\frac{a-2}{2a}$,$\frac{2-a}{2}$),
當(dāng)點O到直線l距離最大時,△ABC是等腰直角三角形,
∴AO=BO,
∴$\frac{a-2}{a}$=2-a,
解得:a=2或a=-1,
當(dāng)a=-1時,C($\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$),
∴k=$\frac{9}{4}$,
當(dāng)a=2時,C(0,0)(不合題意,舍去)
∴k=$\frac{9}{4}$.
故答案為:$\frac{9}{4}$.

點評 本題考查了三角形的外接圓與外心,等腰直角三角形的性質(zhì),反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,正確的理解題意是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.我們知道:平行線間的距離處處相等,即:如圖(1)已知AD∥BC,MN⊥AD,PQ⊥AD,所以PQ=MN.
已知:圖①~④中的四邊形ABCD都是平行四邊形(其中AD∥BC,AD=BC,AB∥CD,AB=CD,)設(shè)它的面積為S.
(1)如圖①,點M為AD邊上任意一點,則△BCM的面積S1=$\frac{1}{2}$S,△BCD的面積S2與△BCM的面積S1的數(shù)量關(guān)系是S1=S2;
(2)如圖②,設(shè)AC、BD交于點O,則O為AC、BD的中點,則△AOD的面積S3與四邊形ABCD的面積S的數(shù)量關(guān)系是S3=$\frac{1}{4}$S.
(3)如圖③,點P為平行四邊形ABCD內(nèi)任意一點時,記△PAD的面積為S4,△PBC的面積為S5,猜想得S4、S5的和與四邊形ABCD的面積為S的數(shù)量關(guān)系式為S4+S5=$\frac{1}{2}$S.
(4)如圖④,已知點P為平行四邊形ABCD內(nèi)任意一點,△PA2的面積為2,△PDC的面積為4,求△PBD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.計算:($\frac{2}{3}$)2×(-$\frac{3}{2}$)3=-$\frac{3}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖是一個由三個相同正方體組成的立體圖形,它的主視圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若數(shù)據(jù)10,9,a,12,9的平均數(shù)是10,則這組數(shù)據(jù)的方差是(  )
A.1B.1.2C.0.9D.1.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.觀察下列等式:
第一個等式:${a}_{1}=\frac{2}{1+3×2+2×{2}^{2}}=\frac{1}{2+1}-\frac{1}{{2}^{2}+1}$
第二個等式:${a}_{2}=\frac{{2}^{2}}{1+3×{2}^{2}+2×({2}^{2})^{2}}=\frac{1}{{2}^{2}+1}-\frac{1}{{2}^{3}+1}$
第三個等式:${a}_{3}=\frac{{2}^{3}}{1+3×{2}^{3}+2×({2}^{3})^{2}}=\frac{1}{{2}^{3}+1}-\frac{1}{{2}^{4}+1}$
第四個等式:${a}_{4}=\frac{{2}^{4}}{1+3×{2}^{4}+2×({2}^{4})^{2}}=\frac{1}{{2}^{4}+1}-\frac{1}{{2}^{5}+1}$
按上述規(guī)律,回答下列問題:
(1)請寫出第六個等式:a6=$\frac{{2}^{6}}{1+3×{2}^{6}+2×({2}^{6})^{2}}$=$\frac{1}{{2}^{6}+1}$-$\frac{1}{{2}^{7}+1}$;
(2)用含n的代數(shù)式表示第n個等式:an=$\frac{{2}^{n}}{1+3×{2}^{n}+2×({2}^{n})^{2}}$=$\frac{1}{{2}^{n}+1}$-$\frac{1}{{2}^{n+1}+1}$;
(3)a1+a2+a3+a4+a5+a6=$\frac{14}{43}$(得出最簡結(jié)果);
(4)計算:a1+a2+…+an

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=15,AC=20,點D在邊AC上,AD=5,DE⊥BC于點E,連結(jié)AE,則△ABE的面積等于78.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某中學(xué)初三年級的同學(xué)參加了一項節(jié)能的社會調(diào)查活動,為了了解家庭用電的情況,他們隨即調(diào)查了某地50個家庭一年中生活用電的電費支出情況,并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(費用取整數(shù),單位:元).
分組/元頻 數(shù)頻 率
1000<x<120030.060
1200<x<1400120.240
1400<x<1600180.360
1600<x<1800a0.200
1800<x<20005b
2000<x<220020.040
合計501.000
請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布表a=10,b=0.100,和頻數(shù)分布直方圖;
(2)這50個家庭電費支出的中位數(shù)落在哪個組內(nèi)?
(3)若該地區(qū)有3萬個家庭,請你估計該地區(qū)有多少個一年電費支出低于1400元的家庭?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.“約在江蘇,共筑夢想”,為了解某校1000名學(xué)生在2017年5月20日“江蘇發(fā)展大會”期間對會議的關(guān)注方式,某班興趣小組隨機抽取了部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,某校抽取學(xué)生“江蘇發(fā)展大會”期間對會議的關(guān)注方式的統(tǒng)計表并將問卷調(diào)查的結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表:
方式頻數(shù)百分比
網(wǎng)絡(luò)2346%
電視
報紙8%
其他15
合計100%
(1)本次問卷調(diào)查抽取的學(xué)生共有50人,其中通過電視關(guān)注會議的學(xué)生有8人;
(2)從上表的“頻數(shù)”、“百分比”兩列數(shù)據(jù)中選擇一列,用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示;
(3)根據(jù)抽樣的結(jié)果,估計該校學(xué)生通過報紙關(guān)注會議的約有多少人?

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同步練習(xí)冊答案