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5．使分式$\frac{5}{2x-8}$有意義的x的取值范圍是（　�。�
A．x≤4B．x≥4C．x≠4D．x=4

分析 根據(jù)分式有意義，分母不等于0列式計算即可得解．

解答 解：由題意得，2x-8≠0，
解得x≠4．
故選C．

點評 本題考查了分式有意義的條件，從以下三個方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖，在?ABCD中，E為AD上一點，以BE為折痕將△ABE向上翻折，點A恰好落在CD上的點F處．若△FDE的周長為12，△FCB的周長為22，則FC的長為5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，王老師在上多邊形外角和這節(jié)課時，做了一個活動，讓小明在操場上從A點出發(fā)前進(jìn)1m，向右轉(zhuǎn)30°，再前進(jìn)1m，又向右轉(zhuǎn)30°，…，這樣一直走下去，直到他第一次回到出發(fā)點A為止，他所走的路徑構(gòu)成了一個多邊形．小明一共走了12m，這個多邊形的內(nèi)角和是1800度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．計算：（-$\frac{1}{2}$）-1+$\sqrt{9}$+（2-π）0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．分解因式：x3-2x=x（x+$\sqrt{2}$）（x-$\sqrt{2}$）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．當(dāng)a=3，b=4時，2a-$\frac{1}{2}$b的值是4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．將一副三角板按如圖放置，則下列結(jié)論①∠1=∠3；②如果∠2=30°則有AC∥DE；③如果∠2=30°，則有BC∥AD；④如果∠2=30°，必有∠4=∠C，其中正確的有（　�。�
A．①②③B．①②④C．③④D．①②③④

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14．汽車離開A站50km，再以60km/h的平均速度行駛了t h，那么汽車離開A站的距離s（km）與時間t（h）之間的函數(shù)解析式為s=50+60t，它是一次函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知：如圖，直線a∥b，直線c與直線a、b分別相交于C、D兩點，直線d與直線a、b分別相交于A、B兩點．
（1）如圖1，當(dāng)點P在線段AB上（不與A、B兩點重合）運(yùn)動時，∠1、∠2、∠3之間有怎樣的大小關(guān)系？請說明理由；
（2）如圖2，當(dāng)點P在線段AB的延長線上運(yùn)動時，∠1、∠2、∠3之間的大小關(guān)系為∠1=∠2+∠3；
（3）如圖3，當(dāng)點P在線段BA的延長線上運(yùn)動時，∠1、∠2、∠3之間的大小關(guān)系為∠2=∠1+∠3．

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