分析 (1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得a、b、c的值;
(2)點(diǎn)M在點(diǎn)A左側(cè),則x<0,由此化簡(jiǎn)|2x|;
(3)分別用t表示出動(dòng)點(diǎn)P、Q、R所表示的數(shù),然后求得m-n的值,則易得n-m的值與1的值是否有關(guān).
解答 解:(1)∵b是最小的正整數(shù),
∴b=1,
∵(c-5)2+|a+b|=0,
∴c-5=0,a+b=0,
∴c=5,b=1,a=-1,
故答案是:-1;1;5;
(2)由(1)知,a=-1,a在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A,
∵點(diǎn)M在點(diǎn)A左側(cè),
∴x<0,
∴|2x|=-2x;
(3)t秒時(shí),點(diǎn)P表示的數(shù)為:-1-t,
點(diǎn)Q表示的數(shù)為:1+2t,
點(diǎn)R表示的數(shù)為:5+5t,
則m=PQ=1+2t-(-1-t)=3t+2,
n=QR=5+5t-1-2t=3t+4,
∴n-m=3t+4-3t-2=2,
則n-m的值與1沒(méi)有關(guān)系,n-m=2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)軸與絕對(duì)值,通過(guò)數(shù)軸把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2 | B. | 2.5 | C. | 3 | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | x2-9=(x+3)(x-3) | B. | x2+5x-1=x(x+5)-1 | ||
| C. | x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x | D. | (x+2)(x-2)=x2-4 |
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| A. | 15 | B. | 30 | C. | 18 | D. | 25 |
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| A. | 4x | B. | -4x | C. | ±2x | D. | ±4x |
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