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19.如圖,點O在△ABC內(nèi),且到三邊的距離相等.若∠BOC=120°,則tanA的值為( 。
A.$\sqrt{3}$B.$\frac{\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

分析 由條件可知BO、CO平分∠ABC和∠ACB,利用三角形內(nèi)角和可求得∠A,再由特殊角的三角函數(shù)的定義求得結(jié)論.

解答 解:∵點O到△ABC三邊的距離相等,
∴BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,
∴∠A=180°-(∠ABC+∠ACB)=180°-2(∠OBC+∠OCB)=180°-2×(180°-∠BOC)=180°-2×(180°-120°)=60°,
∴tanA=tan60°=$\sqrt{3}$,
故選A.

點評 本題主要考查角平分線的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,正切三角函數(shù)的定義,掌握角平分線的交點到三角形三邊的距離相等是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,將一塊正方形地面等分成9塊,其中標(biāo)有1、2、3、4四個小方格是空地,另外五個小方格是草坪,一只自由飛行的小烏,隨意地落在方格地面上,則小鳥落在草坪上的概率是$\frac{5}{9}$.

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10.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(3,-4).
(1)這個函數(shù)的圖象分布在哪些象限?在圖象的每一支上,y隨x的增大如何變化?
(2)點B(-3,4),點C(-2,6)和點D(3,4)是否在這個函數(shù)的圖象上?

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7.在等邊△ABC中,點D,E分別在邊BC、AC上,若CD=2,過點D作DE∥AB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F,求EF的長.

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14.如圖,正△ABC的邊長為2,過點B的直線l⊥AB,且△ABC與△A′BC′關(guān)于直線l對稱,D為線段BC′上一動點,則AD+CD的最小值是( 。
A.4B.3$\sqrt{2}$C.2$\sqrt{3}$D.2+$\sqrt{3}$

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4.如圖,已知四邊形ABCD中,∠ABC=90°,∠ADC=90°,AB=6,CD=4,BC的延長線與AD的延長線交于點E.
(1)若∠A=60°,求BC的長;
(2)若sinA=$\frac{4}{5}$,求AD的長.
(注意:本題中的計算過程和結(jié)果均保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.九年級三班學(xué)生蘇琪為幫助同桌萬宇鞏固“平面直角坐標(biāo)系四個象限內(nèi)及坐標(biāo)軸上的點的坐標(biāo)特點”這一基礎(chǔ)知識,在三張完全相同且不透明的卡片正面分別寫上了-3,0,2三個數(shù)字,背面向上洗勻后隨機抽取一張,將卡片上的數(shù)字記為a,再從剩下的兩張中隨機取出一張,將卡片上的數(shù)字記為b,然后叫萬宇在平面直角坐標(biāo)系中找出點M(a,b)的位置.
(1)請你用樹狀圖幫萬宇同學(xué)進行分析,并寫出點M所有可能的坐標(biāo);
(2)求點M在第二象限的概率;
(3)張老師在萬宇同學(xué)所畫的平面直角坐標(biāo)系中,畫了一個半徑為3的⊙O,過點M能作多少條⊙O的切線?請直接寫出答案.

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2.已知拋物線y=ax2+bx+c交x軸于點A(-1,0)、B(5,0),交y軸于點C(0,5),點D是該拋物線上一點,且點D的橫坐標(biāo)為4,連BD,點P是線段AB上一動點(不與點A重合),過P作PQ⊥AB交射線AD于點Q,以PQ為一邊在PQ的右側(cè)作正方形PQMN.設(shè)點P的坐標(biāo)為(t,0).
(1)求拋物線解析式;
(2)若點Q在線段AD上時,延長PQ與拋物線交于點G,求t為何值時,線段QG最長.
(3)在AB上是否存在點P,使△OCM為等腰三角形?若存在,求正方形PQMN 的邊長;若不存在,請說明理由;
(4)設(shè)正方形PQMN與△ABD重疊部分面積為s,求s與t 的函數(shù)關(guān)系式.

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同步練習(xí)冊答案