分析 (1)先證△ACB是直角三角形,再證△FCD≌△ACB即可;
(2)作FJ⊥y軸于點J,DK⊥y軸于點K,先證FJ=OC,再證CH為AB的一半,從而△CFH的面積就可以用m表示,建立方程解之即可;
(3)注意到正方形的對角線相互平分,因此連接AF、CG交于點M,連接CE、BD交于點N,連接MQ、NQ,則可證△FMQ≌△QND,進而可得△DQF是等腰直角三角形,于是DQ:FQ值不變.
解答 解:(1)∵a2+4a+4+b2-16b+64=(a+2)2+(b-8)2=0,
∴a=-2,b=8,
∴A(-2,0),B(8,0),
∵C(0,m),m2=16,
∴OC2=OA•OB,
∴∠ACB=90°,
∴∠FCD=90°,
在△FCD和△ACB中,
$\left\{\begin{array}{l}{FC=AC}\\{∠FCD=∠ACB}\\{CD=CB}\end{array}\right.$,
∴△FCD≌△ACB(SAS),
∴DF=AB;
(2)如圖2,作FJ⊥y軸于點J,DK⊥y軸于點K,![]()
∵∠CFJ+∠FCJ=∠FCJ+∠ACO=90°,
∴∠CFJ=∠ACO,
在△FCJ和△CAO中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠CFJ=∠ACO}\\{∠FJC=∠COA}\\{CF=CA}\end{array}\right.$,
∴△FCJ≌△CAO(AAS),
∴CJ=AO,F(xiàn)J=CO,
同理△DKC≌△COB,
∴DK=CO,CK=BO,
在△FHJ和△DHK中,
$\left\{\begin{array}{l}{FJ=DK}\\{∠FHJ=∠DHK}\\{∠FJH=∠DKH}\end{array}\right.$,
∴△FHJ≌△DHK(AAS),
∴KH=HJ,
∴CH=CJ+JH=AO+$\frac{1}{2}$(CK-CJ)=AO+$\frac{1}{2}$(BO-AO)=$\frac{1}{2}$(AO+BO)=5,
∵${S}_{△CFH}=\frac{1}{2}×CH×FJ$=$\frac{1}{2}×m×5=15$,
∴m=6,
∴C(0,6);
(3)①正確.
如圖3,連接AF、CG交于點M,連接CE、BD交于點N,連接MQ、NQ,延長MQ交BD于點R,![]()
則CG與AF相等且相互垂直平分,BD與CE相等且相互垂直平分,
∵Q為EG中點,
∴MQ∥CN,MQ=CN,
NQ∥CM,NQ=CM,
∴CMQN是平行四邊形,
∴∠CMQ=∠CNQ,
∴FMQ=∠QND,
在△FMQ和△QND中,
$\left\{\begin{array}{l}{FM=QN}\\{∠FMQ=∠QND}\\{MQ=ND}\end{array}\right.$,
∴△FMQ≌△QND(SAS),
∴∠FQM=∠QDN,F(xiàn)Q=DQ,
∴$\frac{DQ}{FQ}=1$.
點評 本題考查了完全平方公式、非負數(shù)和為零、相似三角形的判定與性質(zhì)、正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、三角形面積計算、三角形中位線、平行四邊形的判定與性質(zhì)等眾多知識點,綜合性較強,難度較大.正方形的一個重要性質(zhì)就是對角線相等且相互垂直平分,在遇到與正方形有關(guān)且又有中點條件的題目,正方形對角線的交點就是“天然”的中點,再和已知中點一起,往往可以構(gòu)造中位線,從而找到問題的突破口,這一點要牢記.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | +4.5 | B. | -1.5 | C. | -0.4 | D. | +0.6 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 有兩個不相等的實數(shù)根 | B. | 沒有實數(shù)根 | ||
| C. | 有兩個相等的實數(shù)根 | D. | 有一個實數(shù)根 |
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