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11.已知代數(shù)式2x2-3x+9的值為7,則${x^2}-\frac{3}{2}x+9$的值為8.

分析 首先把代數(shù)式${x^2}-\frac{3}{2}x+9$化為$\frac{1}{2}$×(2x2-3x+9)$+\frac{9}{2}$,然后把2x2-3x+9=7代入化簡后的算式,求出算式的值是多少即可.

解答 解:當2x2-3x+9=7時,
${x^2}-\frac{3}{2}x+9$
=$\frac{1}{2}$×(2x2-3x+9)$+\frac{9}{2}$
=$\frac{1}{2}×7+\frac{9}{2}$
=$\frac{7}{2}+\frac{9}{2}$
=8.
故答案為:8.

點評 此題主要考查了代數(shù)式求值問題,要熟練掌握,求代數(shù)式的值可以直接代入、計算.如果給出的代數(shù)式可以化簡,要先化簡再求值.題型簡單總結(jié)以下三種:①已知條件不化簡,所給代數(shù)式化簡;②已知條件化簡,所給代數(shù)式不化簡;③已知條件和所給代數(shù)式都要化簡.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知,△ABC中,AD是角平分線,點E在BC上,EF⊥AD交AD、AB于F、G.
(1)若∠ABC=2∠C,點E是BC的中點,判斷BD與BG的數(shù)量關系,并證明;
(2)如BE=kCE,sinG=$\frac{3}{5}$,BG=2,AF=m,求EG的長度(用含k,m的式子來表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.如圖是由5個小立方塊搭成的幾何體,請你畫出從正面看、從上面看、從左面看到的平面圖.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.若y=(1+m)${x}^{{m}^{2}-7}$是二次函數(shù),且開口向下,則m的值為( 。
A.±3B.-3C.+3D.0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,P是線段AB上一點,AB=12cm,C、D兩點分別從P、B出發(fā)以1cm/s、2cm/s的速度沿直線AB向左運動(C在線段AP上,D在線段BP上),運動的時間為ts.

(1)當t=1時,PD=2AC,請求出AP的長;
(2)當t=2時,PD=2AC,請求出AP的長;
(3)若C、D運動到任一時刻時,總有PD=2AC,請求出AP的長;
(4)在(3)的條件下,Q是直線AB上一點,且AQ-BQ=PQ,求PQ的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.如圖,雙曲線$y=\frac{k}{x}$(x>0)經(jīng)過點A(1,6)、點B(2,n),點P的坐標為(t,0),且-1≤t<3,則△PAB的最大面積為6.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.下面是按一定規(guī)律排列的一列數(shù):
第1個數(shù):1-(1+$\frac{-1}{2}$)
第2個數(shù):2-(1+$\frac{-1}{2}$)[1+$\frac{(-1)^{2}}{3}$][1+$\frac{(-1)^{3}}{4}$]
第3個數(shù):3-(1+$\frac{-1}{2}$)[1+$\frac{(-1)^{2}}{3}$][1+$\frac{(-1)^{3}}{4}$][1+$\frac{(-1)^{4}}{5}$][1+$\frac{(-1)^{5}}{6}$]

(1)填空:
第1個數(shù)的計算結(jié)果是$\frac{1}{2}$,第2個數(shù)的計算結(jié)果是$\frac{3}{2}$,第3個數(shù)的計算結(jié)果是$\frac{5}{2}$;
(2)寫出第2015個數(shù)的形式,要求中間部分用省略號,兩端部分寫詳細;
2015-(1+$\frac{-1}{2}$)[1+$\frac{(-1)^{2}}{3}$][1+$\frac{(-1)^{3}}{4}$]…[1+$\frac{(-1)^{4028}}{4029}$][1+$\frac{(-1)^{4029}}{4030}$]
(3)根據(jù)之前的推算,第2015個算式的結(jié)果是$\frac{4029}{2}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.先化簡,再求值:$\frac{3-x}{x-2}÷$(x+2-$\frac{5}{x-2}$),其中x=$\frac{2}{3}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.計算:
(1)$\sqrt{81}$+$\root{3}{-27}$+(1-$\sqrt{5}$)0;
(2)(-$\sqrt{2}$)2+|1-$\sqrt{3}$|+(-$\frac{1}{3}$)-1

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